Opublikowano 22.06.2020 r.

Zadania z jęz. polskiego  22.06. 2020  - 25. 06. 2020 r.

Kl. IV

22.06. 2020 r. Temat:” Jeśli nie Biała Dama, to kto? Str. 229 – 302. Czytamy tekst.

Wiadomości powtarzamy w oparciu o zeszyty ćwiczeń.

24.06. 2020 r. Temat: Powtarzamy wiadomości o literach i głoskach.

24.06. 2020 r Temat; Powtarzamy części mowy.

25.06. 2020 r Temat: Powtarzamy wiadomości o częściach zdania

25.06. 2020 r Temat: Powtarzamy wiadomości ortograficzne.

Kl. VI

 22.06. 2020 Temat: „Wśród wyrazów gości nie tylko wartości” Wyrazy bliskoznaczne i przeciwstawne. Podr. str. 196. Czytamy informację, wykonujemy dwa dowolne ćwiczenia. Wiadomości powtarzamy w oparciu o zeszyty ćwiczeń.

23.06. 2020 Temat: : Powtarzamy wiadomości ortograficzne.

24.06. 2020 Temat: Powtarzamy wiadomości o częściach mowy.

Kl. VII  Wiadomości powtarzamy w oparciu o zeszyty ćwiczeń.

 22.06. 2020 Temat: Liczebnik, przysłówek i zaimek. – powtórzenie wiadomości . str.241 – 243

 23.06. 2020 Temat: Przyimek, spójnik, partykuła i wykrzyknik – powtórzenie wiadomości  str.244 – 247

24.06. 2020 Temat: Powtarzamy wiadomości o podmiocie i orzeczeniu str. 248 – 249

 25.06. 2020 Temat: Przydawka, dopełnienie i okolicznik  - utrwalenie wiadomości. Str.250 -252.

Kl. VIII

22.06. 2020 Temat :Językowe demaskowanie rzeczywistości. S. Barańczak:"Pan tu nie stał".str. 289

22.06. 2020 Temat; Kiedy spojrzymy wstecz... (Cz. Miłosz, Tak mało)

23.06. 2020 Temat: Nowy wspaniały świat" Jeszcze wizja przyszłości czy już diagnoza współczesnego świata. str. 135

25.06. 2020 Temat: Podsumowanie pracy na lekcjach języka polskiego.

 

Opublikowano 18.06.2020 r.

 15.06.  -19.06. 2020 r. Zagadnienia z jęz. polskiego  

  Kl. IV   15. 06. 2020 r. Temat:  "Bliskie spotkania trzeciego stopnia... z wyrazami". O synonimach. (podr. do kształc. językowego str. 164 – 166) Czytamy informację, wykonujemy ćw.2/164, 3/165 i 7/166.

Kl. VI  15.06. 2020 r. Temat: Na tropach Gangu Niewidzialnych Ludzi.   Korzystając z lektury wypisz w punktach wszystkie działania bohaterów zmierzające do rozwiązania zagadki  Gangu Niewidzialnych Ludzi. Uwzględnij też śledzenie dzieci przez gang. Sporządzony plan przyślij na moją pocztę.                                                                                        

19. 06. 2020 r. Temat: „Rozbite sejfy, skradzione dzieła” Pisownia przedrostków. (podr. do kształc. językowego str. 278 – 282). Czytamy info str.279. Wykonujemy ćw.4/280, 7/281 i 8/282.

Kl. VII  15. 06. 2020 r. Temat: Poznajemy nowa formę wypowiedzi - przemówienie. (zeszyt ćwiczeń str.221 – 223.  Wykonujemy ćw.1/221 i 2/222.                                                                       1

9.06. 2020 r. Temat: W świecie prasy dawniej i dziś. (podr. do kształc. literackiego str.328  -332)  Czytamy teksty publicystyczne. Zapisujemy znaczenie słów: kolumna, szpalta i rubryka.

Kl. VIII 15. 06. 2020 r. Temat:  W krainie lansu i glansu" czyli świat kina.(podręcznik  do kształc. lit. str. 328 -  333). Czytamy artykuł „Od wierności do zdrady”                                  

15. 06. 2020 r. Temat: Powtarzamy wiadomości przed egzaminem. Korzystając z podręczników powtórz wiadomości dotyczące zasad ortograficznych, środków językowych w poezji, zasad stosowania imiesłowów, budowanie argumentów w wypowiedzi i w rozprawce. Przypomnij lektury.                                                                                                                                       

19.06. 2020 r. Temat: Czy my ich przypadkiem nie znamy? Sławomir Mrożek :"Na pełnym morzu". (podr. do kształc. literack. str.312 – 319). Czytamy inf. o autorze, czytamy tekst „Na pełnym morzu”. Zapisujemy def. manipulacji językowej. Wykonujemy ćw.3/318, 8/319 i 10/319.

 

Opublikowano 7.06.2020 r.

8 - 10. 07. 2020 r. Zadania z języka polskiego

Kl. IV – 8.06.2020 r. Temat: Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia. Redagujemy pozdrowienia z wakacji. (podręcznik do kształc. lit. str.282 - 286 ). Analizujemy treść kartek pocztowych ze str. 282. Wykonujemy ustnie ćw. 1. i 2/383 . Zapisujemy def. „postscriptum”. Wykonujemy pisemnie ćw.3/283, 4. i 5/284. Napisz pozdrowienia z wakacji i przyślij na moją pocztę.                                                                                                  10. 06. 2020 r. Temat:  Film stary jak świat .(podręcznik do kształc. lit. str.287 - 289 ). Czytamy tekst. wyk. ćw. 2/290. Czytamy uważnie „Słowniczek”. Zapisujemy do zeszytu typy planów filmowych.

10. 06. 2020 r. Temat: „W małym kinie nikt już nie gra dzisiaj na pianinie…” (podręcznik do kształc. lit. str.292 - 294 ). Czytamy inf. o autorze , wiersz „Małe kino” oraz „Wiem więcej”. Wykonujemy ćw.4/293. Wpisujemy do zeszytu „Zapamiętaj”. Spróbuj wykonać ćw. 6/294.

Kl. VI Omawiamy lekturę „ Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”                

8.06. 2020 r. Temat: Wkraczamy w świat lektury „Felix, Net i Nika oraz Gang… Określamy czas i miejsce wydarzeń zaprezentowanych w powieści, przedstawiamy troje głównych bohaterów, podajemy krótkie informacje o ich domach rodzinnych. Sporządzoną notatkę przysyłacie na moją pocztę.                                                                                                       

 9. 06. 2020 r. Szkolna rzeczywistość w powieści „Felix, Net i Nika…..”                                

10. 06.   2020 r. Temat: Nauka, technika i zjawiska nadprzyrodzone.( Sposób opracowania tematów otrzymacie na pocztę).

Kl. VII  8.06.2020 r. Temat: Porównujemy dwóch głównych bohaterów „Zemsty” A. Fredry. Gromadzicie cechy Cześnika i Rejenta. Staracie się je zapisać w formie porównania (można w tabeli. Zestawienie przysyłacie na moją pocztę.                                                               

9.06. 2020 r. Temat: Pochwała czy krytyka rzeczywistości ukazanej w „Zemście” .( Sposób opracowania tematu otrzymacie na pocztę).                                                                                                      

10. 07. 2020r. Temat: Różne oblicza widowisk teatralnych. (podręcznik do kształc. lit. str.273 - 277 ). Czytamy tekst „Wszystko jest teatrem?”. Wykonujemy ćw. 1. 2. Ze str.277.

Kl. VIII  8.06. 2020 r. Temat: Powstanie warszawskie okiem cywila. (podręcznik do kształc. lit. str. 123- 131 ). Czytamy info o autorze i fragmenty „Pamiętnika….” (Zagadnienia do wykonania otrzymacie na pocztę. 

8. 06.2020 r. Temat: Poszukiwania pokoleń w poezji Boba Dylana.

9.06 2020 r. Temat: Jak czytać wiersze Barańczaka? (podręcznik do kształc. lit. str. 295 - 299 ). Czytamy tekst.

 

Opublikowano 1.06.2020 r.

Język polski 1.06. – 5.06. 2020 r.

Kl. IV

 1.06. 2020 r.  Temat: Moje święto – Dzień Dziecka.   Napiszcie w zeszytach w 2 -3 zdaniach o czym marzycie, spełnienie jakich pragnień byłoby dla Was wielką radością. Możecie wykonać ilustrację.                                                                                                                 

 3.06. 2020 r. Temat: Co wydarzyło się w lekturze „Panna z mokrą głową”? Układamy 10 – 15 punktowy plan wydarzeń w formie równoważników zdań.                                                        

3. 06. 2020 r. Temat: Irenka Borowska – „Panna z mokrą głową” Wyjaśnij znaczenie frazeologizmu. Wykonaj ćw. 9/296. Napisz w kilku zdaniach jaki wpływ na ludzi wywierała Irenka.                                                                                                                                         

4. 06. 2020 r. Temat: Przygody bohaterki w formie komiksu. Wybieramy jedną, krótką przygodę głównej bohaterki i przedstawiamy ją w formie komiksu. Fotografię pracy przysyłacie. 

4.06. 2020 r. Temat: Podsumowanie pracy z lekturą „Panna z mokrą głową”.(schemat notatki otrzymacie na pocztę).

Kl. VI

 1.06. 2020 r. Temat:  „Mazur z przytupem miał wzięcie, kilka słów o akcencie” Akcent wyrazowy i zdaniowy. (podr. kształc. jęz. 18 – 21) Czytamy info str.19, wykonujemy ćw.4 i 5/19.Czytamy info str.20. Wykonujemy ćw. 7 i 8/21. Korzystamy ze strony https://epodreczniki.pl/a/akcentujemy/DSuj8AJKF . 

2.0.6 2020 r. Temat:    To już znamy, powtarzamy– „Głoskowe popisy cyrkowe” Pół żartem, pół serio – „Głoski u magika” Wykonujemy ustnie ćw. – utrwalamy materiał.                        

3.06. 2020 r. Temat: Wiem, umiem, rozumiem – „Język nasz bywa bardzo ciekawy, czeka cię przy nim mnóstwo zabawy” – sprawdzian. (Zagadnienia otrzymacie na pocztę ).                     

5. 06. 2020 r. Temat: Muzyka słowami zagrana”Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz” – „Księga IV” (fragmenty) – podr. do kształc. literackiego str. 225. Czytamy fr. „Pana Tadeusza” (225 -228) oraz przypisy. Wykonujemy ćw. 2., 5.,  8. i 9/229. Czytamy definicje instrumentacji głoskowej i wyliczenia, staramy się zapamiętać. 

Kl. VII

1.06. 2020 r. Temat: Co złożone, co zestawione, a co zrośnięte? O wyrazach złożonych. (podr. do kształc. jęz.str. 61 – 62) Zapisujemy def. zestawień, zrostów i złożeń. Wykonujemy ćw.1, 2, i 3/62 oraz ćw.1 i 2 str.125 z zeszytu cwiczeń.                                                                

2. 06. 2020 r. Temat: NIP dla ZUS - u i BOR w ONZ. Skrótowce. (podr. do kształc. jęz.str. 63 – 65)  Czytamy, zapisujemy def. głoskowców, sylabowców i skrótowców mieszanych. Wykonujemy ćw.1/64, 2 i 3/65 oraz 3/128 z zeszytu ćwiczeń.                                                                

3.06. 2020 r. Temat:   Skróty - interpunkcja (podr. do kształc. jęz.str. 66 – 67) Czytamy info. Wykonujemy ćwiczenia 1/130, 3/131 i 4/132 z zeszytu ćwiczeń. Chętni mogą przysłać wykonane ćw. z 3 tematów na ocenę.

4. 06. 2020 r. Temat : Zemsta" Fredry - komedia charakterów, komedia intryg.

5.06. 2020 r  Temat:  "Tych dwóch ludzi - ogień woda." Porównanie głównych bohaterów "Zemsty". (Sposób realizacji tematów otrzymacie na pocztę.)

Kl. VIII

1.06.2020 r. Temat: Powtórzenie wiadomości o częściach mowy i częściach zdania. Korzystamy ze strony:  https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-16042020,47507898                                                                                                                                                              

1.06. 2020r  Temat: Oskar i pani Róża" - opowieść o życiu i umieraniu.                                            

2.06. 2020r. Temat: Oskar i przyjaciele.                                                                                            

4.06 Temat: Życie jest cudem (Eric - Emmanuel Schmit, Oskar i pani Róża).                           

 5.06. 2020 r. Temat: "Który skrzywdziłeś człowieka prostego..." (Sposób realizacji tematów otrzymacie na pocztę).

 

                                                                                         

Opublikowano 25.05.2020 r.

Zagadnienia z jęz. polskiego 25. 05. – 29.05. 2020 r.

Kl. IV 25.05. 2020 r. Temat: „Przepraszam, którędy do skarbów?” Mowa znaków. (podr. do kształc. jęz. str.170 -173) Wykonujemy pisemnie ćw. 3 i 4/171, 5/172 i 6/173. Pozostałe ćwiczenia z tematu wykonujemy ustnie. Znamy znaczenie słów: szyfr i piktogram.          27.05. 2020 r. Temat: To już znamy, powtarzamy. (podr. do kształc. jęz. str.176 -178) Wykonujemy powtórzeniowo ćw. z w/w stron. 27.05. 2020 r. Temat: „Uciekły słowa ze słownika” (podr. do kształc. jęz. str.179 -182). W miarę możliwości wykonujemy ćwiczenia ze sprawdzianu. Odpowiedzi nie przysyłamy. 28.05. 2020 r Temat: Poznajemy lekturę „Panna z mokrą głową”.  Korzystamy ze strony http://seriale988.blogspot.com/2016/01/panna-z-mokra-gowa.html.  Zachęcam do obejrzenia wszystkich odcinków serialu.  29. 05,2020 r. Temat : Wkraczamy w świat lektury „Panna z mokrą głową. Schemat notatki otrzymacie na pocztę.

Kl. VI  25. 05. 2020 r. Temat: „Do ćwiczenia języka dobra jest fonetyka” Powtórzenie wiadomości o głoskach i literach. Oznaczanie głosek miękkich, dźwięcznych i bezdźwięcznych.  (podr. kształc. jęz. str.8 – 11) Wykonujemy pisemnie ćw.1, 3 str.8  i 4 str.9. Czytamy „Przypomnij sobie” wykonujemy ćw. 7/10 i 9/11.    26. 05. 2020 r. Temat "Dźwięki, brzęki, komfort maleńki" Głoski ustne i nosowe. (podr. kształc. jęz. str.12 – 17) Czytamy „Zapamiętaj” str.13. wykonujemy ustnie ćw.1, 2/12 i 3/13, pisemnie ćw.6/15 i 8/16              27. 05. 2020 r. „Sensacje i komplikacje” Pisownia połączeń literowych en, em, on, om. (podr. kształc. jęz. str.264 – 265). Czytamy info., wykonujemy ćw. 2/264 , 6/266 i 9/267.           28.05. 2020 r. Temat: „Słowem malowane” Maria Pawlikowska-Jasnorzewska „Olejne jabłka” (podr. do kształc. literac. str.212) Czytamy info o poetce i wiersz oraz przypisy. Pisemnie wykonujemy ćw.2, 3/ 213 Dla chętnych ćw. 7/213.                                         

 Kl. VII  25. 05. 2020 r. Temat: Redagujemy charakterystykę wybranej bohaterki dramatu Juliusza Słowackiego. Na podstawie lektury napiszcie charakterystykę wybranej bohaterki „Balladyny” i do środy przyślijcie na mój adres.     Czytamy „Zemstę” A. Fredry.            26.- 27. 05. 2020 r. Temat: Czytelnik czyta w czytelni poczytne czasopismo, czyli o wyrazach podstawowych i pochodnych. Korzystamy ze strony https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-17042020,47524028  i podr. do kształc. jęz. str.53 – 55 i          59 – 60. Czytamy informacje i wykonujemy ćw.1, 2 i 3 str. 55 oraz wybierzcie 2 dowolne ćw. z zeszytu ćw. z tej tematyki. 28.05 2020 r. Temat: Funkcje formantów.( podr. do kształc. jęz. str.56 – 57). Analizujemy zestawienie formantów i wykonujemy ćw.1,/116, 9/120 z zeszytu ćwiczeń. 29.05. 2020 r. Przeanalizujcie jak najwięcej ćwiczeń z zeszytu ćwiczeń. Temat: Sprawdzian ze słowotwórstwa. Pytania otrzymacie na pocztę.

Kl. 25. 05. 2020 r. Temat: Powtarzamy wiadomości z zakresu budowy wyrazów. https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-17042020,47524028  25.05. 2020 r. Temat: Perspektywa Boga i człowieka w liryce Barańczaka. 27. 05. 2020 r. Temat: "Lasem" K. K. Baczyńskiego, czyli najkrótsza historia ludzkości.                                               28.05. 2020 r. Temat: Odkrywanie na nowo człowieka i świata (T. Różewicz, Jak dobrze ). 29. 05. 2020 r .Temat: Koniec? A co będzie później? (Cz. Miłosz, Piosenka o końcu świata ) Schematy notatek do w/w tematów będziecie otrzymywać przez e – dziennik.

 Od poniedziałku rozpoczynamy omawianie lektury „Oskar i pani Róża”

Opublikowano 18.05.2020 r.

Język polski  18.05. – 22. 05. 2020 r.                                                                                                      

 Kl. IV 18.05. 2020 r. Temat: „Ciepło, cieplej, gorąco… skarb”. Mark Twain, „Przygody Tomka Sawyera. Czytamy fragment powieści z podr. literackiego str.271 – 274. Wykonujemy w zeszytach ćw. 1 (pierwsze pyt.), 2 i 3 str.274.    20,05. 2020 r. Temat: Wysyłamy SMS – y. Czytamy info str.275. Wysyłamy do nauczycielki j polskiego SMS–a o dowolnej treści z zachowaniem poznanych zasad. 20.05. 2020 r. Temat: Tajemnice indiańskich ścieżek. A. Szklarski, „Tomek na wojennej ścieżce” Czytamy tekst str.276 – 280 i informację o Indianach. Wykonujemy ćw. 5 i 6 str.281. Można narysować Indianina. 21.05. 2020 r. Temat dwugodzinny „Plecak pełen przygód”. Powtórzenie pisowni wyrazów z „rz”, „ż”, „ó”, „u”, „h” i „ch”. (podr. językowy str.212 – 215. Wykonujemy ćw.1 i 2/212, 4/213, 5/214 i 8/215.

 Kl. VI    18. 05.2020 r. Temat: Niezwykły charakterek Ani Shirley.  19.05. 2020 r. Temat: „Jakże wspaniały byłby świat, gdyby ludzkie marzenia zmieniały się w rzeczywistość (Schematy notatek otrzymacie na pocztę). Praca domowa Napiszę charakterystykę Ani. Pracę wyślę na pocztę. 20.05. 2020 r. Temat: „I łaciate, i kudłate, pręgowane i skrzydlate...”Zasady użycia przecinków. (podr. językowy str. 287 - 289). Wykonujemy ćw.1/287 ustnie, 3/288 i 4/289. 22. 05. 2020 r. Temat: Inne znaki interpunkcyjne. (podr. językowy str. 290 -293) Czytamy info. Wykonujemy pisemnie ćw. 5/290, 7/292 i 8/292. 

 Kl. VII  18.05.2020  Temat:  Jak ogień i woda - o relacji dwóch sióstr z wdowiej chaty. 19.05. 2020 r. Temat: Fantastyka i magia w "Balladynie" J. Słowackiego. 20,05. 2020 r. Temat: Praca z tekstem "Balladyny" - symbolika kolorów i przedmiotów.  21,05. 2020 r. Temat:  Tropem zbrodni i kłamstwa, czyli do czego doprowadziła Balladynę żądza władzy? 22.05. 2020 r. Temat: Co możemy znaleźć w Balladynie? Wielopłaszczyznowość dramatu Juliusza Słowackiego.  (zagadnienia do poszczególnych tematów będziecie otrzymywać na pocztę.                

Kl. VIII Czytamy lekturę „Oskar i pani Róża” 18.05. 2020 r. Temat: Tekst ikoniczny w zadaniach egzaminacyjnych. Korzystamy ze strony: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-07042020,47456166 18. 05. 2020 r. "Złośliwy liryk i czuły szyderca", czyli Stanisław Jerzy Lec i świat jego utworów.str.273 -277. 19.05. 2020 r. Temat: Fraszki Jana Sztaudyngera - czy tylko błahostki? 21.05.2020 r. Temat: Przeznaczenie czy wybór? Refleksje po lekturze "Praw i obowiązków " Tadeusza Różewicza. (Schematy notatek do trzech powyższych tematów otrzymacie na pocztę.) 22.05. 2020 r. Uczymy się redagować podanie. (podr. do kształc. jęz. str. 113 – 116) Analizujemy tekst i redagujemy podanie w swoim imieniu zgodnie z ćw. 2/116. Piszemy bardzo uważnie, zachowując wskazane akapity. Napisane podania przysyłacie na mój adres.

Opublikowałam 11.05.2020 r.

11. 05. 2020 r.   Lektury do czytania:

Kl. IV -  K. Makuszyński: „Panna z mokrą głową”

Kl. VI – R. Kosik : „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”

Kl. VII – J. Słowacki: „ Balladyna”,  A. Fredro: „Zemsta”

Kl. VIII – Eric – Emmanuel Schmitt: „Oskar i pani Róża”

Egzemplarze lektur są do odebrania w szkole od 12.05 2020 r.

                                                 M. Bobkowska

Zagadnienia z języka polskiego 11.05. – 15. 04. 2020 r.

Do uczniów klas: IV, VII i VIII Informacja o lekturach i sposobie ich odebrania pojawi się w trakcie tygodnia. Zaglądajcie tutaj.

 Kl. IV  11.05. 2020 r.  Temat: „ To już znamy, powtarzamy. Składniowe pejzaże.  (podręcznik językowy str.154 -155). Przypominamy wiadomości. Zapisujemy: podział zdań ze względu na cel wypowiedzi, rodzaje związków składniowych, z czego składa się zw. główny i podział ze względu na budowę.    13. 05.2020 r. Temat: „Na szkolnej wycieczce” – lekcja powtórzeniowa. (podręcznik językowy str.156 -159). Ustnie powtarzamy materiał, wykonując ćwiczenia z podanych stron).    13.05. 2020r. Temat: Sprawdzian wiadomości. (treści przypomniane na 2 ostatnich lekcjach, zagadnienia otrzymacie na pocztę).    14. 05. 2020 r (2 lekcje) Temat: „Opowiem wam, jak zaginął”. Rady dla rozmawiających przez telefon. (podręcznik literacki str.266 – 270). Czytamy tekst, wykonujemy ćw.1. i 2. /270. Wyjaśniamy pisemne znaczenie zwrotów z ćw. 6. Czytamy „Rady dla….” Str.270, zapisujemy treść rozmowy telefonicznej zgodnie z ćw. 7. Kto chce, może mi przysłać jej zapis.

                                                                                                                                                Kl.VI W celu uporządkowania wiedzy o zdaniach złożonych podrzędnie korzystamy ze strony  https://epodreczniki.pl/a/wypowiedzenie-zlozone---wprowadzenie-wypowiedzenie-zlozone-podrzednie/Dy8g0hoSV  11.05.20 20 r. Temat: Zdanie  podrzędne podmiotowe. ćw. na str. Czytamy inf. str.177.Wykonujemy ćw. na stronie internetowej. 12.05 2020r. Temat: Zdanie podrzędne okolicznikowe. Czytamy inf. na str.179 Wykonujemy ćw. na stronie internetowej. Otrzymacie ćw. na pocztę, które należy wykonać i odesłać.  13.05. 2020 r. Temat: ”Ania z Zielonego Wzgórza” – opowieścią o niezwykłej dziewczynce z bujną wyobraźnią. Zapisujemy krótką notatkę o autorce. Sprawdzian otrzymacie na pocztę. 15. 05. 2020 r. Temat: Niezwykłe losy rudowłosej dziewczynki. Schemat notatki otrzymacie na pocztę.

  Kl. VII   11.05. 2020 r. Temat: Miłość w czasie strasznym (Zbigniew Herbert, Dwie krople). (podr. literacki str. 206) Uważnie czytamy wiersz, wykonujemy ćw. 1/206, 6 i 9/207.  12.05. 2020 r. Dlaczego Bajdała kłóci się z Bogiem? (podr. literacki str. 189). Wykonujemy ćw.1, 2, 4, 5, 6, 7/190 -191.  Zapisujemy def. ballady.   13.05. 2020 r. Temat: Modlitwa pewnego szewczyka - wokół wiersza Leśmiana „Szewczyk” str.192. Przeczytaj uważnie wiersz, zastanów się nad jego treścią, swoje przemyślenia zapisz w formie notatki.14.05. 2020 r. Temat: Streszczamy tekst.( podr. językowy str. 90 -91) Czytamy część informacyjną, wykonujemy ćw.2 str.91 -92. Wykonane ćw. przysyłacie na moją pocztę.15. 05. 2020 r. Temat: Powtarzamy wiadomości o rzeczowniku i przymiotniku. Wykonujemy w miarę możliwości ćw. ze stron 238 -240 z zeszytu ćwiczeń.  

                                                                                                                                                    .Kl. VIII 11.05.2020 r. Temat: Rozprawka czy opowiadanie – co wybrać na egzaminie? Korzystamy ze strony https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-08042020,47456318  11.05. 2020 r. Temat: Dlaczego tak trudno zrozumieć stare teksty? (podr. językowy str.43) Czytamy info. Wykonujemy ćw.2/67, 4/68 i 5/69 – 70 z zeszytu ćwiczeń. 12.05. Temat: O kolokwializmach.(podr. językowy str.53) ) Czytamy info. Wykonujemy ćw.1/53 z podręcznika i 2/68 i 5/87 z zeszytu ćwiczeń. 14.05.2020 r.  Temat: Jak zredagować życiorys? (podr. językowy str.117). Czytamy informację. Wykonujemy ćwiczenia: 1, 2/222 pisemnie, analizujemy ustnie 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń. Ćw. 6/225 wykonujemy zgodnie z poleceniem i zasadami  i przysyłamy na ocenę. 15.05. 2020 r. Temat: Ogród istnienia czy ogród śmierci? (Jarosław Marek Rymkiewicz, Ogród w Milanówku, sen zimowy). Str.285.

Opublikowałam 4.05.2020 r.

4. 05. 2020 r. Zadania z jęz. polskiego

Kl. IV   4.05. 2020 r. Temat: Wiem, umiem, rozumiem – sprawdzian dotyczący poznanych środków poetyckich. 6.05. 2020 r.  Temat: O książkach, czytaniu i niezwykłych bibliotekach Notatka. ( Podr. do kształc. lit. str. 260- 261) Wpisujemy do zeszytu różne rodzaje książek zgodnie z podziałem wskazanym w podręczniku. Czytamy „Wiem więcej” i sporządzamy notatkę zgodnie z ćw. 2/261  6.05.2020 r. Temat: Jakie utwory ukryły się w wierszu „Cała Polska czyta dzieciom? (podr. do kształc. liter. str.262 -263), czytamy wiersz i wypisujemy z niego 5 utworów zgodnie ze wzorem, ustnie ćw. 4/263.  7.05. 2020 r.Temat: Jeszcze trochę notatek… ( Podr. kształc. literac.) ćw. 6/264 –wypisać różne rodzaje bibliotek, ćw. 8/265 ( np. wielka książka – księga) 7.05.2020 r. Temat: Pisownia wyrazów wielką i małą literą. (podr. do kształc. językowego str.207. Czytamy uważnie „Zapamiętaj” str.209. Wykonujemy ćw.1/207 i 4/209.

Kl. VI  4. 05. 2020 r. Temat: „Czarodzieje pędzla i pióra” Rady dla opisujących obraz. Paul Cézanne „Martwa natura z jabłkami i pomarańczami”(podr. literacki str. 208 – 211). Oglądamy uważnie i czytamy informacje na wskazanych stronach. Sporządzamy samodzielnie opis obrazu wg wskazówek str. 211. Pracę przysyłamy na mój adres do końca tygodnia.5.05. 2020 r. Temat: Zdanie podrzędne przydawkowe. (podręcznik językowy str. 165 – 167) Przypominamy wiadomości o przydawce, czytamy info. str.166 , wykonujemy ćw. 1,2/165 i 5, 6 i 8 /167.  6.05.2020 r. Temat: Zdanie podrzędne dopełnieniowe. (podręcznik językowy str. 168 – 170) Przypominamy wiadomości o dopełnieniu, czytamy info. str.169 , wykonujemy ćw. 1, 2/168 i 5/170.  8.05. 2020 r. Temat: Zdania podrzędne okolicznikowe . (podręcznik językowy str. 171 – 175) Przypominamy wiadomości o okolicznikach, czytamy info. str.171, wykonujemy ćw.2/171, 3/172 (dla chętnych – ćw. 6/174 i 8/175.

Kl. VII  4.05. 2020 r. Temat "Jak dziki zwierz przyszło Nieszczęście do człowieka..." ( Cyprian Norwid, Fatum) podr. literacki str.179 – 180. Czytamy info o Norwidzie, uważnie wiersz i przypisy. Piszemy w zeszytach jak rozumiemy wiersz. 5.05 2020 r. Temat: „Kto miłości nie zna, ten żyje szczęśliwy, czyli epilog romantycznego uczucia w wierszu A. Mickiewicza "Do M***" korzystamy ze strony  https://www.youtube.com/watch?v=Fj8iusJT-K4 , czytamy wiersz, wykonujemy ćw.3,4/174 i 10/175.   6. 05. 2020 r. Temat: Odkrywanie tajemnic obrazu C. D. Friedricha "Kobieta w oknie". Czytamy uważnie tekst str. 176 – 177. Odpowiadamy na 2 wybrane pytania z „Stawiać sobie pytania”   7. 05. 2020 r. Temat; W ogrodzie uczuć - Jan Lechoń, Sprzeczka, *** (Na niebo wypływają...). Czytamy teksty „Sprzeczka” i „Na niebo wypływają…” Wyk. Ćw.1/201. 1 i 6/203. 8.05. 2020r. Temat: Przypominamy wiadomości o częściach mowy. Nazwij wszystkie części mowy w zdaniu: „Nad zieloną łąką unosiły się stada kolorowych motyli”. Tam, gdzie to możliwe, określ formy gramatyczne. 

Kl.VIII  4.05. 2020 r. Temat: Systematyzujemy wiedzę o bohaterach literackich  Korzystamy ze strony: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-06042020,47386263 i przypomnij wiadomości dotyczące bohaterów literackich lektur obowiązkowych.   4.05. 2020 r. Temat: Poznajemy sylwetkę Jana Kochanowskiego. Na podstawie podręcznika str. 203 sporządzamy notatkę o poecie.  5. 05. 2020. – 7.05. 2020. Temat: Przepis na życie według pieśni Jana Kochanowskiego. 8. 05. 2020 r. Bóg - kreator świata doskonałego w "Pieśni XXV" Jana Kochanowskiego. Sposób zredagownia notatki z pieśni otrzymacie na pocztę.

Opublikowałam 27.04.2020 r.

Język polski 27. 04. – 30.04. 2020 r.

Kl. IV   27.04. 2020 r. ( 2 godz.). Jaką rolę w utworze pełni ogród?. Wykonujemy ćwicz.15 i 17/254 (podręcznik). Wyjaśniamy znaczenie słowa „ogród” i dopisujemy wyrazy bliskoznaczne. Odpowiadamy na pytanie: „Jaką rolę w życiu dzieci spełnił ogród?” Piszemy pracę „Jak wyobrażam sobie ogród z powieści” – prace przysyłamy na mój adres do 1.05.   29. 04. 2020 r.  29.04. 2020 r. Temat: A może to cię zainteresuje? O czym marzą bakterie?  Str. 248 – czytamy tekst. 30.04. 2020 r. Temat: Wszyscy to czytali. „Zasypianie dnia” Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz – fragment. – czytamy tekst str.251.   30.04. 2020 r. Temat: To już znamy, powtarzamy. „Świat wierszy”. Pracujemy  na stronach 252 – 255 w podręczniku. (W pon. 4.05. 2020 r. sprawdzian)                                                                                                                      

Kl. VI   27.04. 2020 r. Temat: „Pomiędzy nocą a dniem, pomiędzy jawą a snem ”Jerzy Harasymowicz „W marcu nad ranem”. Czytamy wiersz str. 222 , a info. o autorze wpisujemy do zeszytów. Wykonujemy pisemnie ćw.4, 6 i 7/201.    28.04.2020 r. „Wkroczyć w językowy świat ze słownikiem za pan brat” Słownik poprawnej polszczyzny .  (podr. kształc. język. str.192 – 195).Czytamy „Przypomnij sobie”ustnie wykonujemy ćw.1i 2, pisemnie- ćw.3, 5 i 6.    29.04. 2020 r. Temat: „Oryginalne obrazy malarza oryginała” Bożena Fabiani „Moje gawędy o sztuce” (fragmenty) . Podr. literacki. str.202 – 206, czytamy tekst, zapoznajemy się ze słowniczkiem, wpisujemy definicję zgrubienia i motta. Robimy ćw. 3/206 pisemnie.   

Kl. VII  27. 04. 2020 r. Temat: "Oswoić" to znaczy znaleźć przyjaciela. Wpisujemy do zeszytu znaczenie słowa „oswoić”, następnie wyszczególniamy w punktach kolejne etapy oswajania lisa. 28. 04.2020 – 29.04. 2020 r. Temat: Podsumowanie pracy z lekturą" Mały Książę". Wykonujemy ćw.18/113, 20 i 21/113. Napisaną charakterystykę przysyłacie na mój adres. 30.04. Temat: Różne języki polskie. Czytamy tekst ze str.74 – 75 z podr. do kształc. jęz. i wyk. Ćw.2 i 3 str. 151 – 152  z zeszytu ćwiczeń.

 Kl. VIII   27.04. 2020 r. Temat: Neologizmy artystyczne. Czytamy tekst ze str. 41 – 42 z podr. językowego, wykonujemy ćw. 1 i 2 z z. ćw. str. 64 – 65.   27. 04. 2020 r. Temat: Retoryczne środki językowe.  Czytamy tekst ze str. 102 – 103 z podr. językowego, wykonujemy ćw. 1 i 3 str.104 (podr. jęz.)   28.04.2020 r. Jak należy redagować przemówienie? Czytamy tekst ze str. 98 – 100 z podr. językowego, analizujemy ustnie jak najwięcej ćwiczeń (przemówienie może być tematem pracy na egzaminie)    30.04.2020r. Temat: Ćwiczenia w redagowaniu przemówienia. Wykonujemy pisemnie ćw.6/187 z zeszytu ćwiczeń. Przemówienie, napisane na oddzielnej kartce z uwzględnieniem zwrotu do odbiorców, akapitów i poprawności przysyłacie na mój adres do 30.04. 2020 r. ( Mile widziane prace pisane na komputerze.)

 

Opublikowano 20.04.2020 r.

Treści do realizacji  z  jęz. polskiego  od 20. 04 2020 r.

Kl. IV 20.04. 2020 r. Temat: „Od słowa do słowa i plotka gotowa” Jan Brzechwa, „Ptasie plotki” Czytamy uważnie wiersz (podr. do kształc. jęz. str.238 ), wykonujemy ustnie ćw.2/240, pisemnie ćw.2/240, 4 i 5/241.  Od  21. 04. 2020 r. Omawiamy lekturę „Tajemniczy ogród” Temat: Oglądamy ekranizację powieści F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”  (np. na cda.pl ) 22.04. 2020 r. Temat: Wkraczamy w świat przedstawiony w lekturze „Tajemniczy ogród” W zeszytach zapisujemy informację na temat autorki (str. 243), określamy czas i miejsca wydarzeń, wymieniamy bohaterów. 23.04. 2020 r. Temat: Co się wydarzyło w lekturze „Tajemniczy ogród”? Układamy krótki plan przebiegu wydarzeń, zapisujemy i w środę przysyłamy na mój adres. 24. 04. 2020 r. Temat: Jakimi cechami charakteryzowali się Mary i Colin? (ściągę do tego tematu otrzymacie na swoją pocztę).

Kl. VI  21. 04. 2020 r.  Temat: „Naukowe teorie i misja ze świnką w roli głównej” str.180.   22. 04. 2020 r. Temat: „Pytam, więc jestem” str. 185  (czytamy oba teksty) 23. 04. 2020 r. Temat: „W poszukiwaniu życiowych mądrości. Zabawa w pytania, czyli kto pyta nie błądzi” str. 188 – 191) Wykonujemy ćwiczeniowo zadania.  24. 04. 2020 r. Sprawdzian – instrukcję i pytania otrzymacie na swoją pocztę.

Kl. VII  20.04. Temat: „Moja piosnka II” Cypriana Kamila Norwida czyli poetycki wymiar tęsknoty” Korzystamy z https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-06042020-lekcja-2,47438170 zapisujemy notatkę.  21. 04. 2020 r. Temat: W głąb myśli i uczuć. Analizujemy sprawdzian. Odpowiedzi z części III i IV str.138/139 wysyłamy na moją pocztę.   Zaczynamy omawianie „Małego Księcia” 22.04. 2020 r. Temat: Wkraczamy w świat lektury „Mały Książę” Do zeszytów wpisujemy inf. o autorze, określamy czas i miejsce wydarzeń oraz wymieniamy bohaterów. 23.04. 2020 r. Temat: Dlaczego, wg Małego Księcia dorośli są śmieszni i dziwni?. Korzystamy z https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-02042020-lekcja-4,47364542 wpisujemy do zeszytu cechy dzieci i dorosłych. 24. 04. 2020 r. Sprawdzian z treści lektury otrzymacie na swoją pocztę.

Kl. VIII  20.04.2020 r. Temat: Czytamy scenopis Czytamy tekst str.323 – 326 z podr. do kształc. literac. Wyk. Ustnie ćw. 1 i 2 . Wpisujemy do zeszytów info str. 327.  20. 04. 2020 r. Temat: „Od wierności do zdrady” Scenariusz, scenopis, film. Czytamy tetst str.328 -333. Wpisujemy do zeszytu def. adaptacji filmowej, oraz tytuły pięciu utworów literackich, które zostały sfilmowane  21.04. 2020 r. Wzdychadła, pensjonarki i śmietankowa babka, czyli perypetie pewnego sztubaka. Czytamy tekst „Tędy i owędy” str. 116 – 120. Wpisujemy info o autorze, wykonujemy pis. Ćw.1, 3, 4/120. Zapoznajemy się ze znaczeniem słów: dygresja i wspomnienie, Praca domowa dla chętnych 9 (ciekawa) ćw. 14/121.Proszę mi przysłać swoje pomysły.  23.04. 2020 r. Temat: Co to jest parafraza? Do czego służy? 24. 04. 2020 r. Temat: Ćwiczymy parafrazowanie tekstu. Czytamy informacje i przyglądamy się ilustracjom  ze str. 94 – 97 ( podr. do kształc, językowego). Następnie wykonujemy ćwicz. 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń. Wykonane ćw. 4 i 5 ze str.177 proszę mi przysłać.

Opublikowano 15.04.2020 r.

15. 04. 2020 r.

Zagadnienia do opracowania z jęz. polskiego.

Kl. IV  15.04.2020 r. Temat: „Co wiatrom w duszy gra…” Julian Tuwim „Dwa wiatry” (podr. do kształc. literac. str. 230). Czytamy info o autorze i wiersz. Wykonujemy pisemnie ćw.1,2, 4 i 5 str. 231. Dla chętnych ćw. 5/231 i 9/232.

   15.04.2020  - 16.04. 2020 r. Temat: „W raju łakomczuchów”. Opis miejsca. ” (podr. do kształc. literac. str. 233). Czytamy tekst „Charlie i fabryka czekolady”. Wykonujemy ustnie ćw. 1. i 3.str.236, 4 i 6/236 wykonujemy pisemnie. Następnie czytamy uważnie „Rady dla opisujących miejsce” str. 237 i wykonujemy ćw. 9/237. Opis czekoladowego pokoju przysyłacie na mój adres na ocenę.

Kl. VI. 15.04. 2020 r. Temat: „Na ekranie – zdanie. Zdania podrzędnie złożone. Analizujemy bardzo uważnie treść ramki „Zapamiętaj” ” (podr. do kształc. językow. str. 157). Wykonujemy ćw. 1, 3/156  i 5/158 pisemnie.  17.04. 2020 r. Temat: „Melomani są wzywani” Zdania współrzędnie i podrzędnie złożone. Analizujemy bardzo uważnie „Przypomnij sobie” str.162. Zwracamy uwagę na spójniki charakterystyczne dla różnych rodzajów zdań! Wykonujemy pisemnie ćw. 1/160 i 3/161. Uwaga!! Spróbujcie zrobić ćw. 8/159 i 8/164 i przyślijcie je na mój adres.

Kl. VII  15.04. 2020 r. Temat: Co wynika z cebuliczości cebuli? ” (podr. do kształc. literac. str. 218).Czytamy wiersz  „Cebula” Wykonujemy pisemnie ćw.1,2, 4 i 5/218. Praca domowa. Przekształć tekst wiersza na język prozy tak, aby uchwycić jego sens. Swoją wypowiedź skieruj do słuchaczy Pracę przyślij na mój adres.  16.04.2020 r. Temat: „Czego nie ma w muzeum? Rozważania o wierszu W. Szymborskiej. ” (podr. do kształc. literac. str. 216). Wykonujemy ćw. 1, 2, 4 i 5/217.  17. 04. 2020 r. Temat: Radość czytania Szymborskiej i nie tylko. Czytamy uważnie tekst ze str.220 – 225.

KL. VIII  17.04. 2020 r. Przyczyny światowej popularności Quo vadis”  Pracujemy wg załącznika. Napisane recenzje proszę wysłać na mój adres.

 

Kl. VIII       Wpisujemy do zeszytu pod tematem.

Najważniejsze informacje dotyczące powieści

• powieść Quo vadis bardzo szybko zyskała popularność na całym świecie;

• pierwszych przekładów Quo vadis (na języki angielski i rosyjski) dokonano już w roku wydania utworu (1896)

• w roku 1916 – roku śmierci Sienkiewicza – tylko w Stanach Zjednoczonych nakłady powieści przekroczyły 1,5 mln egzemplarzy;

• do lipca 2016 roku Quo vadis wydano 2002 razy i przełożono na 59 języków, w tym na łacinę i język esperanto; utwór ukazał się także w alfabecie Braille’a

• rekordowe nakłady osiąga Quo vadis w przekładzie na niemiecki, włoski i hiszpański – w Hiszpanii zwyczajowo daje się tę powieść dzieciom z okazji pierwszej komunii;

• powieść stała się inspiracją dla twórców muzyki (np. oratorium Quo vadis Feliksa Nowowiejskiego), kina, a nawet reklamy;

• pierwsze próby ekranizacji utworu miały miejsce jeszcze za życia Sienkiewicza – w roku 1909 (W czasach pierwszych chrześcijan, reż. A. Lambert – przeróbka, której pisarz nie zaakceptował) i 1913 (Quo vadis, reż. Enrico Guazzoni);

• w 1951 r. powstał film Quo vadis w reż. Mervyna Le Roya – amerykańska superprodukcja w gwiazdorskiej obsadzie, nominowana w ośmiu kategoriach do Oscara;

• w polskiej ekranizacji w reż. Jerzego Kawalerowicza (2001) położono nacisk na zgodność z oryginałem;

• gdy w 1905 r. przyznano Sienkiewiczowi Literacką Nagrodę Nobla, napisano w werdykcie, że otrzymał ją „za wybitne osiągnięcia w dziedzinie epiki”, jednak powszechne jest przeświadczenie, że pisarza nagrodzono za Quo vadis.

 

Powieść jest popularna, ponieważ:

•   szczegółowo odzwierciedla realia życia w starożytnym Rzymie; pisarz nawiązywał do prac antycznych historyków;

•  utwór mówi o wartościach, np. konfrontuje sposób rozumienia miłości przez pogan (pożądanie fizyczne) oraz chrześcijan (związek duchowy, miłość bliźniego);

•  Quo vadis jest utworem o filmowym charakterze: zawiera wyraziste postacie, mocne sceny, wyraziste zwroty akcji, ciekawe realia; do popularności powieści przyczyniło się kino (kolejne ekranizacje utworu);

• Sienkiewicz odwołał się do ludzkich potrzeb; ludzie chcą przeżywać emocje, kochają historie, w których dobro zwycięża albo perypetie miłosne mają szczęśliwe zakończenie; powieść pokazuje ciekawe pod względem psychologicznym portrety bohaterów, opisuje przykłady przemiany wewnętrznej;

•  Quo vadis to powieść o dużych walorach literackich; dobrze skomponowana powieść historyczna; zwraca w niej uwagę plastyczność opisów.

Praca domowa. Obejrzę film „Quo vadis” i napiszę jego recenzję.

 

2.04.2020 r.

2.04. 2020 r. Podaję kolejne zadania z jęz. polskiego

Kl. IV

2.04.2020 r. Temat: „Chodzić z głowa w chmurach”. Porównanie.  Str. 224 w podr. do kształcenia liter. Czytamy wiersz „Obłoki, informację. o autorze i słowniczek oraz def. porównania. Wykonujemy pisemnie ćw. 4,  i 6 ze str. 225 – 226.

 2.04.2020 r. Temat: Niezwykłe spotkania słów. „O poetyckiej przenośni” Str. 227 w podr. do kształcenia liter. Czytamy wiersz „Pogoda”, inform. o autorze def. przenośni. Wykonujemy pisemnie ćw.  6 ze str. 228 (tylko przenośnie wpisujemy do zeszytu) i ćw.8 str.229.  Praca domowa na ocenę. Napisz opowiadanie na temat: „Wczoraj przyśnił mi się piękny sen” Zastosuj w nim wyrazy określające i jedno porównanie. Pracę przyślij na mój adres.                                                                                                                                  

6.04.2020 r. Temat: Utrwalamy wiadomości o poznanych środkach poetyckich. Wykonujemy ćw.5 str.226, 7 str.229 i  ćw.6 str.228 (wypisujemy epitety) Dla chętnych: https://epodreczniki.pl/a/pokaz-mi-swoje-buty-a-powiem-ci-kim-jestes/DPeSPAl6v. Wykonujemy ćw.1 (określenia butów), 2, 3, i 5,                                                                         

8.04.2020 r. Temat dwugodzinny „Niecodziennie i świątecznie”. O związkach wyrazowych w zdaniu.  Czytamy uważnie „Zapamiętaj” na str. 148 . Wykonujemy ćw. 1/147, 2/148, 3/149.  Analizujemy ćw. 6/150 – 151 i wykonujemy ćw.7/152.  (Wiem, że to jest trudne, ale postarajcie się)

Kl. VI

3.04. 2020 r. Temat: „Różne miejsca odwiedzamy….”  Okoliczniki. (podr. do kształc. językowego str.144)  Czytamy uważnie „Przypomnij sobie” str.145 i wykonujemy ćw.1, 2 i 3. Str. 144 -145.                                                                                                                                 

6.04.2020 r. – Temat: Rodzaje okoliczników (podr. do kształc. językowego str.146.) Czytamy „Zapamiętaj” str.146, do zeszytu wpisujemy rodzaje okoliczników, wyk. Ćw. 4/146, 6/147 (w zeszycie wpisać nazwy okoliczników i przykłady z poszczególnych ścieżek)             -7.04. 2020 r., 8.04. 2020r.- Temat dwugodzinny: „Teatromania receptą na zdania”. Analiza zdania pojedynczego.  Wykonujemy ustnie ćw.1 – 5 str.149 -151.  Czytamy uważnie „Przypomnij sobie” str.151. Korzystamy koniecznie ze „szkoła z tvp kl. VI język polski lekcja 2 z 31.03 (Internet) następnie wykonujemy w zeszytach ćw.6/152, 7/153 i z 9/154 - dwa zdania. Ćw. 9 przysyłacie do oceny

Kl. VII

2.04. 2020 r. – Temat: I ty zostaniesz recenzentem. Podręcznik do gramatyki str.97 -99, czytamy uważnie. Wykonujemy ćwicz. 1,2,3/212 – 213 z zeszytu ćwiczeń.                        - 3.04.2020 r. Temat: Redagujemy recenzję lektury „Mały Książę”   Piszemy recenzję lektury zgodnie ze wskazówkami. Prace w formie dokumentu przysyłamy na mój adres: maanbo@op.pl do 8 kwietnia.                                                                                                     

4.04. 2020 r. Temat: Poetycki hołd dla kobiety bohatera – A. Mickiewicz: „Śmierć Pułkownika podr. do kształc. literackiego str.166 – 167. Czytamy utwór i info. Wykonujemy ćw. 1, 3, 8 i 10 str. 168.                                                                                                                – 7.04. 2020 r. i 8.04. 2020 r. temat dwugodzinny; „O pasji życia w niełatwych czasach – Melchior Wańkowicz, „Ziele na kraterze”. Podręcz. do kształc. lit. Str. 96 – 100. Czytamy tekst i info o autorze. Wykonujemy pisemnie ćw.1 (inf. o rozporządzeniu podkreślamy w tekście), 2, 4,8 i 10/100 -101.   Zamieszczone tematy dotyczą lektur obowiązkowych!!!

Kl. VIII

2.04. 2020 r. Temat: Utrwalamy wiadomości o motywach występujących w lekturach obowiązkowych. . Korzystamy koniecznie ze „szkoła z tvp kl. VIII język polski lekcja 1 z 30.03. (Internet).                                                                                                                   – 3.04.2020 r. Temat: Sprawdzian z treści lektury „Quo wadis”.   Otrzymacie wszyscy na pocztę zestaw pytań, odpowiedzi na nie należy odesłać na mój adres w formie np.1a, 2d do godz. 12, 00  dn.3. 04. 2020 r.   (maanbo@op.pl)                                                                                                                                 

 6.04. 2020 r. Temat: „Świat pogański i świat chrześcijański w powieści „Quo vadis” Czytamy info str. 94 – 95. Wypisujemy z powieści przedstawicieli świata pogańskiego i chrześcijańskiego. Zapisujemy notatkę (w załączniku) Odpowiadamy na pyt.  Obraz, którego za światów jest bardziej szczegółowy, atrakcyjniejszy. Dlaczego?                                            

6.03. 2020 r. Temat: „Wśród bohaterów powieści Sienkiewicza.” (pracujemy wg. załącznika). Przedstawiamy pisemnie jednego z bohaterów (oprócz Winicjusza i Chilona Chilonidesa).Wykonujemy pisemnie ćw. 12 str.98 z podręcznika.                                            

7.03. 2020 r. Temat: Co powoduje wewnętrzną przemianę człowieka? (załącznik)

Zalacznik_do_pobrania_dla_kl._VIII.docx

 

 

 

 

 26. 03. 2020 r.

Zadania pisemne z języka polskiego na ocenę  dla uczniów klas IV, VI, VII i VIII

Kl. IV  Ćw.5 str.144  i ćw.6 str.145 z podręcznika  do kształc. językowego.

Kl. VI   Z podanych przysłów wybierz jedno i użyj jako tytuł lub puentę historii, którą zapiszesz w formie opowiadania z dialogiem.

„Prawda jak oliwa – zawsze na wierzch wypływa”

„Prawda w oczy kole”

„Prawda zawsze zwycięża”

Kl. VII  Proszę o przysłanie mi prac pisemnych, które zadałam przed przerwą w nauce.

Kl. VIII  Zapisz treść wywiadu ze swoim ulubionym bohaterem literackim lub filmowym.

(Skorzystaj ze wskazówek w podręczniku. Wywiad powinien zawierać co najmniej 5 pytań i 5 odpowiedzi)

Wszystkie nadesłane ćwiczenia i prace zostaną ocenione, a oceny znajdą się w dzienniku. Na prace czekam do wtorku 31. 03. 2020 r. Można oczywiście przysłać wcześniej.

Wysyłajcie na adres: maanbo@op.pl

 

Kolejne zadania z języka polskiego  od 25. 03. 2020 r.

Kl. IV ( 2godz.)

Temat: „Na wiosnę piękniejszy wieje wiatr” Grupa podmiotu i grupa orzeczenia.

Podręcznik do kszt. językowego str. 143 – 166.

 Czytamy uważnie „Zapamiętaj” ze str. 144,

Wykonujemy ćwiczenia: 1 str.143,  2, 4, 5 str.144.   8 i 9 str. 144 – 145.

Wykonujemy również ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń.

Temat: O uczuciach i refleksjach w wierszu „Wyciągnięta ręka” J. Kornhausera.

Podr. do kształc. literackiego str. 220.

Czytamy wiersz oraz informację o autorze, porażeniu mózgowym i statuetce „Niepokonani”

Wykonujemy pisemnie ćw.1,2 i 6 str. 221.

Dla chętnych: ćw.2/221

Do zeszytu wpisujemy definicję słów; „tolerancja” i „emocje”.

Temat: „Rozumieć się bez słów” O mowie niewerbalnej.

Podręcznik do kształc.językowego. str.167.

Wykonujemy ustnie ćw. 1 i 2 str. 167

Wpisujemy do zeszytu inf. o mowie niewerbalnej str.168.

Wykonujemy pisemnie ćw.3, 4, 6 /168.

Proponuję również wykonanie ćwiczeń z zeszytu ćwiczeń.

Temat: „I tylko wysp tych nie ma”. W poszukiwaniu epitetów.

Czytamy wiersz „Kosze pełne snów” Podr. do kształc. literackiego str. 222. oraz informację o autorce i przypisy.

Przepisujemy def. epitetu str.223.

Wykonujemy ćw. 1 i 6 str.223.

Kl. VI 

Temat: „W sprawach najważniejszej wagi”. List oficjalny – rady dla piszących.

Podręcznik do kształc. literackiego. str.169.

(dla chętnych :przeczytać Dekalog Św. Franciszka, wpisać krótką informację o św. Franciszku )

Czytamy ramkę „Zapamiętaj”str.167

Wykonujemy ustnie ćw.7 str.167 oraz 8 i 9 str.168 w zeszycie.

czytamy „Rady dla piszących list oficjalny” str. 169.

Następnie korzystamy ze strony: https://epodreczniki.pl/a/list-oficjalny/DZmI69Q6p

Temat „W sali muzeum piękne trofeum. Przydawki. 27.03.2020 r

Wykonujemy ćw.1 str.133, ćw. 3 str.135

Wpisujemy do zeszytu informacje dotyczące przydawki str. 136

. Następnie korzystamy ze strony: https://epodreczniki.pl/a/przydaje-blasku-rzeczownikowi---przydawka/DWFGJ08BF

Temat: „Z kim walczyli? Przeciw komu? Dopełnienia.( 2 godz.)

Podręcznik do kształc. językowego str.139 -140

Przypominamy wiadomości o dopełnieniu, wykonujemy ćw. 1 i 2 str.139 i 3 str.140.

Kl. VII ( 2 godz.) 27.03.2020 r. 30.03. 2020 r.

Temat Poznajemy twórczość Wisławy Szymborskiej. „Nic dwa razy się nie zdarza”, „Pochwała złego o sobie mniemania” 

Podr. str.213 – 214

Przypominamy inf. O W. Szymborskiej.

Czytamy „Zanim przeczytasz” str. 213

Czytamy wiersz „Pochwała….”

Wykonujemy ćw.1, 2 str.213-214 ustnie,4/214 – pisemnie.

Czytamy wiersz „Nic dwa razy”

Wykonujemy ćwiczenia :1,2,3 – ustnie, ćw.8 - pisemnie

Wyszukaj porównanie i zapisz je.

Temat: Dlaczego Adam Mickiewicz uśmiercił Ordona? ( Reduta Ordona, „Adam Mickiewicz” ( 2 godz.)

Podręcznik do kształc. literackiego str.69 – 75

Czytamy uważnie „Redutę Ordona” i info o Ordonie str.73.

Wykonujemy  ćw. 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9 str.74 pisemnie

Wyszukujemy w tekście następujące środki poetyckie: epitety, porównania, przenośnie i przerzutnie. Po dwa przykłady wpisujemy do zeszytu.

KL. VIII.

Temat: Poetycki testament poety. J. Słowacki „Testament mój”

Czytamy wiersz str. 221

Wykonujemy ćwiczenia: 1, 2, 3, 4/223 – pisemnie

Wyjaśniamy znaczenie słowa” testament” o oparciu o dostępne źródła.

Wykonujemy ćwiczenie 7 /223

Temat: Rodzaje i funkcje neologizmów 27.03. 2020 r.

Podr. do kształc. jęz..  str.38 – 39

Czytamy uważnie informację,

Wykonujemy ćwicz.1, 3, 4 str.39- 40 oraz z zeszytu ćwiczeń ćw, 1,2,3,6, 9 str.57 – 60.

Oczywiście wszyscy przeczytaliście powieść, więc przystępujemy do pracy. Nie powiem, że będzie łatwo, ale sobie poradzimy

Temat: „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza jako powieść historyczna.

Czytamy info o H. Sienkiewiczu ze str.93 oraz  w „zanim przeczytasz” Cesarstwo Rzymskie w I wieku” str. 94

Zapisujemy w zeszytach podstawowe wiadomości o powieści

Rok wydania……………………………………

Rodzaj literacki……………………………………

Gatunek literacki……………………………………..

Narrator…………………………………………….

Czas akcji……………………………………………..

Miejsce akcji…………………………………………..

Główne wątki……………………………………………

Przepisujemy do zeszytu: „Świat przedstawiony w powieści historycznej jest umieszczony w przeszłości w stosunku do czasy powstania utworu.

Autor szuka prawdy o epoce, odwołując się do różnych źródeł – analizuje zabytki architektoniczne, dzieła plastyczne, przedmioty życia codziennego itp. Stara się domyślić jak wyglądało życie ludzi wdanej epoce. Zdobytą wiedzę uzupełnia fikcją literacką.

Pisarz nie może dowolnie kształtować obrazu przeszłości – jego utwór musi być zgodny ze źródłami historycznymi; wolno mu jednak uzupełnić wydarzenia historyczne fikcyjnymi.”

Wykonujemy pisemnie

Prawda historyczna w powieści

Postacie………………………………………………………..

Zdarzenia…………………………………………………………..

Fikcja literacka w powieści

Postacie………………………………………………………..

Zdarzenia…………………………………………………………..

Odpowiedz w zeszycie na pytanie: „O czym jest – twoim zdaniem – „Quo vadis”?

M. Bobkowska

Nowe zadania z j. polskiego  przekazane 19. 03. 2020 r.

Kl. IV

Zapisujemy temat: "Bawimy się w rymy, zabawa to łatwa"

(podręcznik "Literatura i kultura" str.218)

Czytamy wiersz "Wyliczanka"

Wpisujemy do zeszytu znaczenie słów: "rym" i "ożywienie" (str.219), wykonujemy pisemnie ćwiczenia 1 i 2 str. 219

Zapisujemy temat: "Między smutkiem, a radością...łza się kręci w oku" Pisownia wyrazów ą i ę'

Odczytujemy informację z podręcznika do kształcenia językowego str.203

Wykonujemy ćwiczenia; 1.3 str. 203 i 7 i 8 ze str.205.

Kl.VI

Zapisujemy temat:" Życie ze szczyptą fantazji" Pisownia zakończeń -i, -ii, -ji.

Uważnie czytamy informacje w ramce "Przypomnij sobie" str. 276 w podręczniku "Nauka o języku".

Wykonujemy ćwiczenia: 1i 2 str. 274, 5 str.275 i 8 str. 277 (pisemnie)

Zapisujemy temat: " O prawdzie kilka słów prawdy" Jan Twardowski "Prawda"

Czytamy wiersz "Prawda" ze strony 170 podręcznika "Literatura i kultura"

Zapisujemy informację o autorze.

Wykonujemy pisemnie ćw. 2. str.171 i 5 str. 172

Wpisujemy do zeszytu definicję słów; "dogmat" i "anafora" oraz frazeologizmy ze słowem 'prawda",z ćwiczenia 8/172, z trzema wybranymi układamy zdania.

Kl.VII

Zapisujemy temat: Kiedy mowa zależna a kiedy niezależna?

Czytamy informację z podręcznika"Gramatyka i stylistyka" str.95.

Wykonujemy ćwiczenia 1,2,4,7 i 8 ze stron 169 - 173 w zeszycie ćwiczeń.

Korzystamy ze strony https://epodreczniki.pl/a/mowienie-o-mowieniu/D1ElCSpuU

Zapisujemy temat; Z naszego świata w świat epiki - podsumowanie wiedzy o epice.

Czytamy tekst z podręcznika do kształcenia literackiego str. 133 - 135

Przypominamy ustnie znaczenie wyróżnionych pojęć.

Kl. VIII

Zapisujemy temat: Jak przygotować ciekawy wywiad?

Czytamy informację z podr. do kształcenia językowego str. 105 - 106.

Przypominamy informacje dotyczące zasad ortograficznych i interpunkcyjnych dotyczących zapisywania dialogu.

Wykonujemy ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń. Ćw. 1, 2, 3, 4, 5 ze str. 200 - 206.

 Mam nadzieję, że przypominacie sobie treści lektur.

Ćwiczcie umiejętności ortograficzne wchodząc na stronę dyktanda.pl. – to prośba do wszystkich uczniów.

W związku z zawieszeniem zajęć polecam wykonanie następujących zadań z języka polskiego:

Kl. VIII  Przypominamy treści lektur obowiązkowych z klas VII i VIII ze  szczególnym zwróceniem uwagi na „Pana Tadeusza”

             Czytamy „Quo vadis”.

   Wykonujemy sprawdzian próbny.

Kl. VII  Czytamy „Małego Księcia”

KL. VI  Czytamy „Anię z Zielonego Wzgórza”

Kl. IV   Czytamy „Tajemniczy ogród”  (egzemplarze lektur są do odebrania w bibliotece publicznej)

Ponadto wszyscy uczniowie klas IV, VI, VII, VIII uzupełniają niewykonane ćwiczenia gramatyczne z tematów już omówionych (zeszyty ćwiczeń).

Korzystamy też z e- materiałów zamieszczonych na platformie epodręczniki.pl i pisupisu.pl

                                                                                            M. Bobkowska

Sprawdzian dla kl VIII

PROBNY_EGZAMIN_SP_KL8_XI_2018_POL_Arkusz.pdf