Scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Temat: Rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci – ćwiczenia słowne interaktywne z wykorzystaniem nazw zwierząt.
 

Czas: 60min.

Cel główny:

• koncentracji uwagi
• usprawnianie pamięci
• rozwijanie spostrzegawczości

Forma zajęć:
▪ indywidualna

Metody pracy:
▪ ćwiczenia usprawniające pamięć słuchową, wzrokową oraz koncentrację uwagi
▪ terapia wspierająca z wykorzystaniem technologii komputerowej: wordwall.net

Środki dydaktyczne: monitor interaktywny, karty Dobble, zagadki na kartce, laptop.

Przebieg zajęć:
1. Powitanie ucznia.

2. Rozpoczęcie lekcji od gry Dobble.
Nauczyciel pokazuje po dwie karty, zadanie polega na szybkim odnalezieniu wspólnego obrazka. Wygrywa ten, kto uzbiera więcej kart.

3. Zagadka z podpowiedziami:
Na podstawie podanych wskazówek, należy odgadnąć hasło. w pierwszej kolejności podawane są informacje ogólne, natomiast w dalszej kolejności, coraz dokładniejsze.

4. Zadanie na koncentrację na wordwall.net:
https://wordwall.net/pl/resource/2768149/zwierzęta/dzikie-koty

Zadanie polega na ułożeniu nazwy zwierzęcia, przedstawionego na zdjęciu, na zasadach „Koła Fortuny”. Uczeń podaje kolejne litery, te pojawiają się w haśle lub też
nie. Na koniec uczeń stara się odgadnąć nazwę dzikiego kota.

5. Zadanie prawda/fałsz:
https://wordwall.net/pl/resource/1672836/przyroda/zwierzętaprawda-czy-fałsz

Zadanie polega na obejrzeniu zdjęcia przedstawiającego jakieś zwierzę, następnie pojawia się obok hasło np.: głośno krzyczy. Uczeń ma za zadanie określić, czy jest to prawda, czy fałsz.

6. Diagram literowy:
https://wordwall.net/pl/resource/8552283/przyroda/zwierzęta

Gra skupiająca uwagę i wymagająca koncentracji. Przedstawiony jest diagram, w którym należy znaleźć nazwy zwierząt. Na to zadanie przeznaczamy więcej czasu, jest ono dość trudne.

7. Zadanie „Zwierzęta w lesie”:
https://wordwall.net/pl/resource/15954207/zwierzęta/zwierzęta-w-lesie

Zadanie polega na ułożeniu z rozsypanki poprawnej nazwy zwierzęcia leśnego.

8. Podsumowanie i omówienie: Uczeń stwierdza, które zadanie sprawiło mu najwięcej
trudności, jakie było wyzwaniem, a jakie wymagało najwięcej koncentracji.

 

Opracowała: Jolanta Klin