Opublikowano 22.06.2020 r.

Kl. IV     26.06.2020

Temat: Zakończenie roku szkolnego.

Kl. V      22.06.2020

 Temat: Каникулы. Ура! Wakacje!!

Proszę zapoznać się ze słownictwem dotyczącym wypoczynku letniego- rozdział 8 (str.120,121 stary podr.)

Kl. VI     24.06.2020

Temat: Летний отдых.

Proszę zapoznać się ze słownictwem dotyczącym wypoczynku :

https://pl.wiktionary.org/wiki/Indeks:Rosyjski_-_Wakacje

http://po-rosyjsku.pl/slownictwo/wypoczynek-wakacje/

Kl. VII      24.06.2020

Temat: Планы на выходные,на каникулы.

Nasze plany na wakacje. Podręcznik str. 60- 61 (zapoznać się). Zeszyt ćwiczeń – str.58-59.Udanych wakacji!!!

KL. VIII     25.06.2020

Temat: Nasze plany na wakacje. Żegnaj szkoło!

 Przed wami zasłużony wypoczynek. J

https://www.google.com/search?q=piosenka+kaniku%C5%82y+po+rosyjsku&oq=piose&aqs=chrome.1.69i57j69i59j0l2j46j0j69i60l2.5390j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

 

Opublikowano 14.06.2020 r.

KL.IV        19.06.2020

Temat: Praca z tekstem „Семья Павла”- ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem, odpowiedzi na pytania.

Proszę wysłuchać nagrania nr.55, a następnie samodzielnie przeczytać tekst „Семья Павла”- Rodzina Pawła na str. 93 (stary podr.). Odpowiedzieć pisemnie na pytania do tego tekstu ćw. 14(są umieszczone pod tekstem).

Kl. V          15.06.2020

Temat: Отделы в магазине- działy w sklepie.

Proszę zapoznać się z nazwami towarów, jakie można kupić na poszczególnych stoiskach (ramki na str.106-108 stary podr.),a następnie zrobic pisemnie ćw. 4 str.109. Polecenie zaczyna się zdaniem: Wyobraź sobie, że wybierasz się na zakupy do supermarketu. Przygotuj listę zakupów….

Opublikowano 7.06.2020 r.

Kl.V      08.06.2020

Temat: За покупками. Po zakupy.

Proszę przepisać  do zeszytu słownictwo związane z zakupami( artykuły spożywcze)- rozdział 7 str. 102 stary podr.- sporządzić słownik tematyczny, objaśnić słowa na język polski.

Wysłuchać nagranie 41( ćw.3- dialogi i nauczyć się czytać.)

Kl. VI     10.06.2020

Temat: Что вы юбите есть и пить?Co wy lubicie jeść i pić?

Proszę przepisac do zeszytu odmianę czasowników есть i пить( wykrzyknik str.106- stary podr.) a następnie zrobić pisemnie ćw.5 str. 107. Polecenie brzmi - Вставь глагол есть i пить в нужной форме( Wstaw czasownik есть i пить w odpowiedniej formie.)

Kl. VII      10.06.2020

Temat: Планы на выходные,на каникулы. Plany na najbliższą przyszłość, na wakacje. Tryb rozkazujący z użyciem form давай/давайте.

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku na str.60-61. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń –ćwiczenia na str. 58-59

Opublikowano 1.06.2020 r.

KL.IV      05.06.2020

Temat: Konstrukcje zdaniowe „Сколько тебе (ему, ей, им, вам...) лет?” Związek liczebników z wyrazem год (года, лет). Liczebniki główne od 1 do 12.

Na tej lekcji poznamy liczebniki główne 1-12 oraz nauczymy się pytać o wiek i udzielać odpowiedzi na zadane pytanie.(zapisać do zeszytu)

W języku rosyjskim o wiek pytamy:

Сколько тебе лет?- Ile ty masz lat?

Сколько ему лет?- Ile on ma lat?

Сколько ей лет?- Ile ona ma lat?

Itd.. patrz czerwony wykrzyknik str. 89(stary podr.)

Odpowiadamy:

Мне десять лет.

Ему пять лет.

 

Wyraz год oznacza rok. W zależności z jakim liczebnikiem się łączy zmienia formę na: год, года, лет.

Liczebniki 1-12

1 -один год  

2-два  года

3-три  года 

4-четыре года

 

5-пять лет 

6-шесть лет

7-семь лет

8-восемь лет

9-девять лет

10-десять лет

11-одиннадцать лет

12-двенадцать лет

ZAPAMIĘTAJ!
W liczbnikach głównych od 5 do 12 na końcu piszemy znak miękki(ь)

 

Моему брату один год.- Mój brat ma 1 rok.

Ане три года. - Ania ma 3 lata.

Кошке пять лет. - Kotek ma 5 lat.

Spróbujcie zrobić samodzielnie ćw.9 str. 90 (stary podr.) Polecenie brzmi: Uzupełnij zdania. Posłuż się cyframi z nawiasów….( 7 zdań)

Uczymy się pisać liczebniki(liczyć ustnie umiecie),oraz pytać i odpowiadać o wiek.

 

KL.V       01.06.2020

Temat: Год это 12 месяцев. Rok to 12 miesięcy.

 

Названия месяцев. Nazwy miesięcy:

январь - styczeń

февраль-luty

март -marzec

апрель - kwiecień

май - maj

июнь - czerwiec

июль - lipiec

август - sierpień

сентябрь - wrzesień

окябрь - październik

ноябрь - listopad

декабрь-grudzień

Przepisać te nazwy do zeszytu. Wysłuchać nagrania nr 36( ćw.6 str. 94- stary podręcznik, nowy może dwie strony wcześniej)Uczymy się tych nazw na pamięć.

 

KL. VI      03.06.2020

Temat: Идём в ресторан  Idziemy do restauracji.- dialogi.

 

Nagranie nr. 34(ćw. 3 str. 104 stary podr.)-po wysłuchaniu nagrania przepisać do zeszytu podane w chmurce słowa i wyrażenia oraz uczymy się tych 2 dialogów czytać.

 

KL.VII      03.06.2020

Temat: Что ты будешь делать зaвтра? Czas przyszły złożony.

 

Czas przyszły złożony składa się z formy osobowej czasownika быть w czasie przyszłym i bezokolicznika.np.

я буду читать

ты будешь работать

он будет писть

мы будем играть

вы будете смотреть

они будут плавать

Zapoznać się z materiałem w podręczniku na str.58-59. Wykonać pisemnie zeszyt ćwiczeń – ćw.1,2,3,4 str. 56-57

 

KL. VIII      04.06.2020

Temat: Nasze zdrowie-słownik tematyczny. 

Podręcznik - str.58,59- zapoznać się z materiałem dotyczącym zdrowia. W zeszycie zapisać nazwy specjalistów lekarzy oraz na podst. ćw. 7 napisz co ty robisz żeby nadrobić zaległości spowodowane nieobecnością w szkole. Zeszyt ćwiczeń- ćw. 1,2,3,4 str.30.

Wysłałam wam załącznik z materiałem do tego tematu przez dziennik- zakładka „Praca zdalna”.

Opublikowano 24.05.2020 r.

Kl. IV      29.05.2020

Temat: Семья Вики и Бориса. Rodzina Wiki i Borysa.

 

Nowy rozdział 11

Proszę przepisać do zeszytu podany słownik tematyczny dotyczący rodziny.

семья – rodzina

Семья это: мама,папа,сын(syn),дочь(córka),бабушка,дедушка,тётя(ciocia),дядя(wujek).

дети– dzieci

родители – rodzice

внук- wnuk

внучка- wnuczka

Семья может быть маленькая (mała),большая ( duża),небольшая( nieduża).

Na pytanie: Какая у тебя семья? Odpowiadamy: У меня небльшая семья.

Ćw. 4 –str 89(stary podr.-odpowiedz na pytania да, нет)-ustnie

Ćw. 6- str. 89 pisemnie( wpisz imiona bliskich Wiki)

Nie przysyłamy do sprawdzenia.

 

Kl. V       25.05.2020

Temat: Ćwiczenia powtórzeniowe.

 

Proszę wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczenia z lekcji powtórzeniowej(rozdz. 4,5)

Ćw.1 str.86(stary podr.) (wstaw czasownik любить we właściwej formie)

Ćw. 2 str.86 (odpowiedz na pytania, w odpowiedzi użyj czasownik хотеть)

Ćw.8 str.88(odpowiedz na pytania, w odpowiedzi użyj słowa podane w nawiasach :(я),( он она)…

Nie przysyłamy do sprawdzenia.

 

Kl. VI      27.05.2020

Temat: Где мы любим обедать? Домашняя кухня. Kuchnia domowa- słownik tematyczny.

 

Zaczynamy rozdz.6

Proszę sporządzić słownik tematyczny dotyczący posiłków –to jest przepisać do zeszytu słowa i wyrażenia rozpoczynające rozdział 6(stary podr. Str. 102-103).Podać znaczenie tych słów po polsku.

Nie przysyłamy do sprawdzenia.

 

Kl. VII      27.05.2020

Temat: Okoliczniki czasu – ćwiczenia.

 

Pisemnie do zeszytu ćw.4 str.54(  podręcznik) Zeszyt ćwiczeń – ćw. 4,5,6 str. 55

Proszę korzystać ze słownika podanego na końcu podręcznika. Nie przysyłamy do sprawdzenia.

 

Kl. VIII      28.05.2020

Temat:  Приглашаем на день рождения . Zapraszamy na urodziny. Czasowniki I i II koniugacji.

 

Przykłady zaproszeń na urodziny- ćw.1 str.54(podręcznik)- przeczytać. Można zapoznać się też na stronach: http://po-rosyjsku.pl/zaproszenia/   http://po-rosyjsku.com/zaproszenie-po-rosyjsku/

Czas teraźniejszy czasownika – I i II koniugacja(tabelka- zapoznać się) i ćw.4 str.55- pisemnie w zeszycie)

https://rosyjski.crib.pl/czas-tera%C5%BAniejszy-gramatyka-j%C4%99zyka-rosyjskiego.html

W domu:

Напиши в тетради приглашение на свой день рождения – ćw. 7 str. 55 podręcznik;

Zeszyt ćwiczeń – ćw. 1,2,3 str.28

Nie przysyłamy do sprawdzenia. Będziemy spotykać się na konsultacjach.

 

Opublikowano 18.05.2020 r.

Kl. IV         22.05.2020

Temat: Как тебя зовут? Jak masz na imię?

Proszę wysłuchać nagranie nr49 (ćw. 5-dialogi), a następnie przeczytać informacje przy czerwonych wykrzyknikach w rozdziale 10.(  stary podręcznik str.78).

Na pytanie: Как тебя зовут? Odpowiadamy: Меня зовут Анна. Как твоя фамилия? Моя фамилия Кузнецов. … itd. Uczyliśmy się tego w okresie ustno-słuchowym, a teraz to trzeba umieć napisać. W zeszycie proszę zrobić pisemnie ćw. 8(odpowiedz na 4 pytania) oraz ćw.9 (Przeczytaj i przepisz zwracając uwagę na łączenie liter)-str. 81 stary podręcznik.

KL. V         18.05.2020

Temat: Наше здоровье.-c.d.

Pisemnie ćw. 14- przetłumacz 5 zdań na język rosyjski( str. 79-nowy podr.,str. 82- stary podr.)oraz ćw. 16(str. 81-nowy podr.,str. 83- stary podr.)- wstaw odpowiednie końcówki

 w l. poj. lub l.mn.

Kl.VI          20.05.2020

Temat: Stopień wyższy przymiotników- ćwiczenia gramatyczne.

Ustnie ćw. 6 str. 94

Pisemnie ćw. 7 str.94( stary podr.)- słowa napisane w nawiasach zapisz po rosyjsku. Zaczyna się od zdania: 1. Разговоры по тлефону…

Kl. VII        20.05.2020

Temat: Как проводят свободное врмя наши ровесники? Jak spędzają czas wolny nasi rówieśnicy?

свободное врмя- czas wolny

выходные дни - dni wolne

уик-энд –weekend

Na podstawie ćw.1( nagr.73) i ćw. 2 str.56 – w podręczniku proszę napisać w zeszycie

Как мы проводим свободное время? Что мы любим делать вечером, в выходные дни, после обеда?....Zeszyt ćwiczeń – ćw.1,2,3 str. 54

Kl. VIII        21.05.2020

Temat: Позравляем с днём рождения. Składamy życzenia z okazji urodzin.

Proszę zapoznać się z informacjami w podręczniku ćw. 5 str. 51- dotyczą one składania życzeń po rosyjsku.

Składać życzenia- to поздравлять (кого?)- маму, бабушку, брата,( с чем? )- с днём рождения, с Новым годом,

Życzyć- to желать (кому?)- тебе, маме, сестре, брату; ( чего?)- счастья, здоровья…

Przeczytać podane przykłady życzeń – ćw. 6 str. 51oraz wykonać pisemnie – zeszyt ćwiczeń ćw. 4,5 str.26

Opublikowano 10.05.2020 r.

Kochani uczniowie proszę zapisywać w zeszycie wszystkie tematy z datami.

Kl. IV     15.05.2020

Temat: Sprawdzian wiadomości programowych.

W piątek 15.05.2020r. napiszecie sprawdzian, który otrzymacie na swojego maila o godz. 10.30 .Proszę go napisać i odesłać do godz. 12.00

Kl. V       11.05.2020

Temat: Как ты себя чувствуешь? – odmieniamy rzeczowniki rodz. nijakiego typu море, поле, сердце.

Proszę zapoznać się z odmianą rzeczowników rodzaju nijakiego typu: окно, море…(str. 82- stary podręcznik, str. 79- nowy, czerwony wykrzyknik), a następnie wykonać, korzystając z tej odmiany, ćw. 15 a, b( str. 83-stary,81-nowy podr.)

Kl. VI      13.05.2020

Temat: Tworzymy stopień wyższy przymiotników.

W rozdziale 5 znajdziecie materiał dotyczący tworzenia form nieodmiennych stopnia wyższego przymiotników(czerwony wykrzyknik str. 93- stary podr.)Proszę zapoznać się z tym materiałem lub na stronach https://pl.bab.la/gramatyka/rosyjski/przymiotnik-stopnie lub https://rosyjski.pro/gramatyka/przymiotniki-w-jezyku-rosyjskim/stopniowanie-przymiotnikow-w-jezyku-rosyjskim/a następnie spróbować utworzyć stopień wyższy do podanych przymiotników(Jeżeli nie pamiętamy znaczenia to szukamy w słowniku)

Za pomocą przyrostka:  -ee

- скорый

-красивый

-дллинный

-новый

-слабый

Za pomocą przyrostka: -e

-молодой

-сладкий

-чистый

-короткий

- дорогой

Za pomocą przyrostka: - ше

-большой

-маленький

-старый

-тонкий

W sposób nieregularny:

-хороший

-плохой

Powodzenia J

 

Kl. VII        13.05.2020

Temat: Powtórzenie materiału - rozdział IV.

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 54- 55. Zeszyt ćwiczeń str. 52- 53.( powtarzamy tradycyjnie tak jak na lekcji w szkole)

 

 Kl. VIII      14.05.2020

Temat: Какие семейные праздники отмечают поляки и русские?

Jakie święta rodzinne obchodzone są w Polsce i w Rosji?

Proszę przeczytać informacje o świętach w podręczniku ćw, 1 str.50 i wymienione święta z datami zapisać pod tematem lekcji. W zeszycie ćwiczeń wykonać ćw. 1,2,3 str. 26.

 

Opublikowano 4.05.2020 r.

Kl. IV      08.05.2020

Temat: Кто это? Что это? Kto to jest? Co to jest?

 Rozdział 10

Pamiętając, że o osobę i zwierzątko w języku rosyjskim pytamy Кто это? ,a o rzecz Что это? proszę zrobić w zeszycie tabelkę (2rubryki). W jednej wpisać pytanie Кто это? i pod nim wpisać nazwy osób i zwierząt ze strony 74( stary podręcznik)( początek rozdziału 10 – obrazki lalka, kotek…)Tak samo Что это?. Obrazki podpowiadają co oznaczają nowe słówka, których jeszcze nie znamy np.: хомяк- chomik…  Posłuchać nagrań- 48,49 (ćw.3,5)– pouczyć się tego czytać. Uczymy się nowych słówek i przygotowujemy do sprawdzianu, który będzie  za tydzień. Sprawdzian otrzymacie15.05. na swojego maila o godz.10.30. Trzeba będzie go zrobić i odesłać zdjęcie do godz.12.00

Kl. V         04.05.2020

Temat: У меня болит горло – ćwiczymy konstrukcję у меня болит...odmieniamy zaimki osobowe.

Proszę zapoznać się z odmianą zaimków osobowych ( czerwony wykrzyknik str.79-stary podr., str. 77- nowy). Wykonać pisemnie ćw.9str.80(stary), 78(nowy). Polecenie brzmi: Odpowiedz na pytania, używając zaimków osobowych…

Wzór odpowiedzi na pytanie 1. Голова болела у меня, у тебя, у него, у неё.

(у кого?-jest to pytanie dopełniacza –dlatego patrzymy do tabelki i sprawdzamy, że zaimek (я) ma w dopełniaczu formę меня, ты –тебя… Proszę napisać pytania i odpowiedzi. Przeczytać tekst „У Моники ангина” nagranie nr31.

 

Kl.VI          06.05.2020

Temat: Praca z tekstem Без почты, телефона и СМИ нельзя обойтись.c.d.

 

Proszę zapoznać się z 3,4 i5  fragmentem tekstu pt. „Без почты, телефона и СМИ нельзя обойтись”( nagr. Nr30). Zapisać do zeszytu nowe słówka z chmurek obok tekstu i wykonać pisemnie do zeszytu ćw.9( zaraz za tekstem zadanie na uzupełnianie luk w tekście). Szukamy odpowiedzi w tekście.

Kl. VII        06.05.2020

Temat: Formy trybu rozkazującego w poleceniach szkolnych.

Tryb rozkazujący tworzymy dla 2 os. l. poj. i 2 os.l. mnogiej np. ты читай!- вы читайте !ты иди !- вы идите! (do formy w liczbie poj. dodajemy końcówkę – те i powstaje forma  liczby mnogiej) Proszę wykonać w zeszycie ćw. 5str.53 z podręcznika oraz w zeszycie ćwiczeń str. 50-51(bez ćw.6)

 

Kl. VIII        07.05.2020

Temat: Sprawdzian wiadomości programowych z dział V.

Test będzie wysłany do każdego ucznia przez wiadomość w dzienniku szkolnym o godz. 8.00 w czwartek oraz na maila .Proszę sprawdzać. Czas pisania będzie ograniczony ( 1 godz.)i odsyłamy J

Opublikowano 24.04.2020 r.

KL.V            27.04.2020

Temat: Идём к врачу – leksyka związana z chorobą i wizytą u lekarza.

c. d. rozdz. 5 Proszę zapoznać się ze zwrotami i wyrażeniami dotyczącymi zdrowia na stronie 74( nowy podręcznik) i 76( stary podręcznik)- czerwony wykrzyknik. Korzystając z tego co mieliśmy wykonać pisemnie ćw. 5 i 6 str74-75(nowy), 76-77(stary).

Kl. VI          29.04.2020

Temat: Praca z tekstem Без почты, телефона и СМИ нельзя обойтись.

 

Proszę zapoznać się z 1i 2 fragmentem tekstu pt. „Без почты, телефона и СМИ нельзя обойтись”( nagr. Nr30). Zapisać do zeszytu nowe słówka z chmurek obok tekstu i dokończyć zdania:

1. Пан Михал-поклонник почты,потому что….
2.  Мама Павла говорит,что пресса очень важна, потому что….

Uczymy się czytać.

Kl. VII          29.04.2020 

Temat: В какой школе учатся твои друзья? Czasowniki учить, учиться.

Podręcznik str. 52-przepisać z ramki odmianę dwóch czasowników учить(что? ) учиться(где?)-uczyć się . Zwróćcie uwagę na różnicę w użyciu: учить(что? )- математику ,

учиться(где?- в основной школе(w szkole podstawowej). Po wysłuchaniu nagrania nr70 zrobić w zeszycie ćw. 2,3 str.52 – 53 z podręcznika.

 Kl. VIII         30.04.2020

Temat: Utrwalamy poznany materiał programowy zawarty w rozdziałach  IV-V. Samokontrola.

Proszę wykonać test znajdujący się w zeszycie ćwiczeń na stronie 25.PowodzeniaJ

Opublikowano 20.04.2020 r.

KL.IV               24.04.2020

Temat: Kolejność alfabetyczna.

W dalszym ciągu utrwalamy nasz alfabet rosyjski. Proszę wykonać pisemnie ćw. 13 str. 67(stary podręcznik). Polecenie brzmi: Znasz już alfabet. Na pewno nie sprawi ci ułożenie i napisanie poniższych słów w porządku alfabetycznym. Mała podpowiedź zaczynamy od wyrazu na literę :А  czyli  Антон, …itd.. Przyślijcie do sprawdzenia.

Kl. V                 20.04.2020

Temat: Что у тебя болит? Co Ciebie boli? Co Ci dolega?

Zaczynamy nowy dział 5( str. 72 stary podręcznik)

Proszę przepisać do zeszytu podane słownictwo. Część z nich podana jest w liczbie mnogiej.

врач – lekarz

кабинет - gabinet

аптечка- apteczka

больной /больная – chory/ chora

голова – głowa

лоб –czoło

глаз /глаза – oko/ oczy

ухо/уши – ucho/ uszy

нос – nos

щека /щёки – polczek/ policzki

рот – buzia

горло – gardło

шея –szyja

плечо /плечи – ramię/ ramiona

рука /руки – ręka/ ręce

живот – brzuch

нога /ноги – noga/ nogi

колено /колена – kolano/kolana

градусник / термометр – tremometr

насморк – katar

кашель – kaszel

лёгкие – płuca

сердце – serce

рецепт – recepta

справка- zwolnienie

Na pytanie Что у тебя болит? Odpowiadamy У меня болит голова и горло.( Boli mnie głowa i gardło.)Proszę wysłuchać nagrania nr 29 i 30 ,przeczytać te dwa dialogi (dotyczą nagrania nr 30)oraz jeden z nich przetłumaczyć na język polski. Cały czas uczymy się słówek i czytamy. Wykonaną pracę z tej i poprzedniej lekcji proszę wysłać do sprawdzenia na adres:  sprbj@wp.pl

 

Kl. VI                   22.04.2020

Temat: СМИ- c.d. радио, Интернет, телевидение, пресса.

Według wzoru z ostatniej lekcji proszę samodzielnie sporządzić słownik tematyczny dotyczący pozostałych środków masowego przekazu(radio, internet, telewizja, prasa- ilustracje ułatwiają wam tłumaczenie).Proszę wysłuchać w całości nagrania nr 29(dialogi-1,2,3,4,5). Uczymy się słownictwa i czytamy. Wykonaną pracę przysłać do sprawdzenia.

Kl. VII                 22.04.2020

Temat: Какие у тебя оценки по русскому языку?

Utrwalamy poznane słownictwo i pracujemy w zeszycie ćwiczeń – ćw. 3,4 str. 49

Kl. VIII                 23.04.2020

Temat: Повторяем не забываем. Powtórzenie materiału.

Podręcznik str. 46 ( zapoznać się z materiałem tak jak to robimy tradycyjnie na lekcji).W zeszycie przedmiotowym napisać podane związki wyrazowe i zdania znajdujące się na dole strony 46(tłumaczenie)oraz w zeszycie ćwiczeń str. 24. Wysłać do sprawdzenia. PowodzeniaJ

Opublikowano 15.04.2020 r.

KL. IV              17.04.2020

 Temat: Poznajemy alfabet rosyjski.

Kilka informacji o alfabecie rosyjskim, które zapisz do zeszytu i zapamiętaj!

1. Alfabet rosyjski nazywany jest Cyrylicą
2. Składa się z 33 liter, w tym z:

• 21 spółgłosek
• 10 samoglosek
• 2 znaków: ь( miękki znak ) и ъ (twardy znak)

 Znak miękki ma funkcję zmiękczającą, natomiast znak twardy – rozdzielającą.

3. я, ё, ю, е wymawiamy jak polskie [ja], [jo], [ju], [je]:np: язык (język), ёлка (choinka), юбка (spódnica), ехать (jechać

Przepisz ze swojego podręcznika alfabet rosyjski( stary ćw. 11 str. 64- rozdział 9). Przez ten tydzień uczymy się alfabetu - litery drukowane i pisane. Powodzenia. Możecie też skorzystać z podanej strony :https://www.youtube.com/watch?v=r1dVSuZudM8&feature=emb_rel_end

 

KL. VI              15.04.2020

Temat: СМИ - средства массовой информации. Środki masowego przekazu.

Rozdział 5 – nowy dział (stary podręcznik str. 88)

СМИ это: почта, телефон, радио, интернет, телевидение, пресса.

Proszę przepisać do zeszytu podany słownik tematyczny dotyczący poczty i telefonu.

Почта - poczta

почтовый зал- pomieszczenie pocztowe

 почтовый ящик – skrzynka pocztowa

 опустить письмо – wrzucić list

 оплата - opłata

 почтальон - listonosz

 письмо - list

 заказное письмо – list polecony

простое письмо – list zwykły

конверт - koperta

 марка - znaczek

 открытка - pocztówka

отправитель - nadawca

 получатель - odbiorca

послать/ отправить письмо- wysłać/ nadać list

 

Телефон - telefon

 Мобильный/ сотовый телефон – telefon komórkowy

поднять трубку – podnieść sluchawkę

 набрать номер – wybrać numer

Wysłuchać nagranie 29 z ćw. 3( tylko dialog 1)Oczywiście czytamy ten dialog i uczymy się nowych słówek.

 

KL. VII            15.04.2020

Temat: Мой любимый предмет. Школьные оценки. Mój ulubiony przedmiot. Oceny szkolne.

Podręcznik str.51 – ćw. 3 Posłuchaj dialogu nagranie nr 68, a następnie przepisz do zeszytu nazwy ocen szkolnych( są pod dialogiem).

Rosyjskie wyrażenie: по математике (oznacza)– z matematyki, по польскому языку- z języka polskiego (przeczytaj uwagę w ramce ze str. 51) np.:  zdanie  По русскому языку у меня пятёрка. Przetłumaczymy- Z języka rosyjskiego mam piątkę.

Odpowiedz pisemnie na 2 pytania: Какой твой любимый предмет? Какие у тебя оценки по английскому языку и по физкультуре? Oraz przetłumacz 2 zdania na język rosyjski: 1) Z fizyki mam czwórkę. 2)Z historii Wika ma piątkę.

 

Kl. VIII              16.04.2020

 

Temat: Где можно вкусно,быстро и недорого поесть?- praca z tekstem.

 

Proszę wysłuchać nagrania nr 62 oraz przeczytać samodzielnie tekst pt. „Где можно вкусно, быстро и недорого поесть? str. 75 Przepisać do zeszytu podane zwroty i wyrażenia:

Трактир - zajazd

 качество блюд и обслуживания – jakość dań i obsługi

блины готовятся прямо на глазах посетителей – bliny są przygotowywane bezpośrednio na oczach odwiedzających

бренд – marka

Nazwy rosyjskich lokali gastronomicznych:

блинная - naleśnikarnia

 пельменная – bar pierogowy

 пирожковая – bar z drożdżówkami

сосичная – bar z parówkami

бутербродная – bar kanapkowy

 Ułożyć 8 pytań do tego tekstu. ( nie udzielać odpowiedzi). Pytania wysłać do sprawdzenia.

Opublikowano: 3.04.2020 r.

Kl. V        06.04.2020 r.

Temat: Куда мы пойдём на концерт или в театр ?Dokąd pójdziemy na koncert czy do teatru?

C.d. rozdz. IV Znajdź ramkę z czerwonym wykrzyknikiem : Rzeczowniki rodzaju męskiego концерт i театр.(za naszym ostatnim tekstem) Zapoznaj się z odmianą tych rzeczowników w liczbie poj. i mnogiej a następnie korzystając z tej tabeli zrób w zeszycie ćw. 12 str. 67(stary podręcznik).Polecenie zaczyna się od słów : Wstaw słowa концерт lub театр w odpowiedniej formie…

Kl. VI         08.04.2020 r.

Temat: Ćwiczenia w pięknym czytaniu wiersza Кто быстрее?

c.d. rozdz. IV Wysłuchaj nagrania nr. 25 ćw. 18 str. 83 (stary podręcznik) wiersz Кто быстрее?  Wypisz do zeszytu występujące w nim nazwy zwierząt i przetłumacz na język polski. Jedno z nich narysuj w zeszycie :) Następnie naucz się go pięknie czytać.

Kl. VII        08.04.2020 r.

Temat: У расписания уроков. Plan lekcji. Nazwy przedmiotów szkolnych.

Podręcznik ćw.1 str.50- posłuchaj nagrania nr 67

Zapoznaj się z podanymi nazwami przedmiotów szkolnych. Niektóre z nich są zapisane skrótem np. французский язык, немецкий язык. Napodstawie tych informacji wykonaj ćw. 1i 2 str. 48- zeszyt ćwiczeń. Wejdź na link http://po-rosyjsku.pl/slownictwo/szkola-edukacja-wyksztalcenie/ gdzie znajdziesz słownik tematyczny dotyczący szkoły .  Zapoznaj się z ta częścią, która dotyczy przyborów szkolnych, rodzajów szkół i nazw przedmiotów szkolnych.  Zapisz pod tematem te, których nie pamiętasz.

30.03.2020 r.

 Kl. IV        03.04.2020 r.

Wprowadzamy kolejne już ostatnie litery alfabetu rosyjskiego: Фф (f)Хх (ch) Цц (c))Ъ (znak twardy).Znajdziecie je w rozdziale 9 ( przypominam szukamy w nowych i starych podręcznikach) ,w starym str. 60

Proszę wykonać uważnie Ćw. 2-napisz kaligraficznie litery .

Ćw.3- wysłuchaj nagrania nr 42 z płytki i samodzielnie poucz się czytać podane wyrazy.

Proszę przeczytać informację w ramce o znaku twardym ( jak się spotkamy to dokładnie wam wyjaśnię zasady pisowni).

Ćw. 4- podpisz poniższe rysunki porosyjsku (kurczak,cyfry…)

Cały czas ćwiczymy literki alfabetu rosyjskiego.

Proszę zrobić zdjęcie lub skan wykonanych samodzielnie w zeszycie zadań(z dwóch ostatnich lekcji) i przesłać do sprawdzenia na adres sprbj@wp.pl 

Kl. VI        01.04.2020 r.

Temat: футбольный матч. Mecz piłki nożnej.

C. d. praca z tekstem nagranie nr 23. Po wysłuchaniu i przeczytaniu jeszcze raz tekstu proszę wykonać :

ćw. 11 str. 78(stary podręcznik), jest tam tabelka którą uzupełniamy informacjami z tekstu (oczywiście pisemnie w zeszycie) np. бабушка- катается на велосипеде, ходит на лыжах-В здоровом теле здоровый дух itd…

Za dialogami  w podręczniku znajduje się rysunek boiska do piłki nożnej. Proszę objaśnić w zeszycie podane tam wyrazy. Np. футбольное поле- boisko do gry w piłkę nożną ,…Pomoże wam w tym linkhttp://po-rosyjsku.pl/slownictwo/sport-i-rekreacja/

Z wykonanej pracy w zeszycie proszę zrobić zdjęcie lub skan i wysłać do sprawdzenia na adres sprbj@wp.pl

 Kl. VII        01.04.2020 r.

Temat: Liczebniki porządkowe.

Podręcznik ćw. 4 str. 49- przeczytaj wypowiedzi rówieśników i napisz taką o sobie do zeszytu. Z tabelki na str.48 przepisz informacje dotyczące liczebników porządkowych w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim(zmiana końcówek).

Wchodząc na ten link znajdziesz tam liczebniki porządkowe: http://po-rosyjsku.pl/gramatyka/

Zeszyt ćwiczeń- ćw.3,4 str. 47; wykonaną pracę przysłać do sprawdzenia do 05.04.2020r.

Kl. VIII         02.04.2020 r.

Temat: Русская кухня. Kuchnia rosyjska – dialogi.

Podręcznik ćw.1 str. 44- wysłuchaj nagrania nr 36 (dialog sytuacyjny w restauracji) i odpowiedz pisemnie na pytanie: Что заказали Агнешка и Лукаш?

Przepisz z ramki (str.46) do zeszytu odmianę czasownika: взять- wziąć. Zwróc uwagę na występujący tam znak miękki : я возьму…oraz zapoznaj się z informacjami dotyczącymi charakterystycznych dań kuchni rosyjskiej (русские блюдa) i zwrotów używanych w restauracji. Wejdź na link https://www.rosjapl.info/kultura-rosyjska/rosyjska-kuchnia.html

 Nazwy dań zapisz do zeszytu.

25.03.2020 r.

Kl. IV  27.03.2020 r.

Drodzy uczniowie dalej utrwalamy znajomość liter Зз(z) Щщ(śś) Ь( znak miękki)

Znak miękki  nie jest odpowiednikiem żadnej głoski, jest tylko literą i służy do zmiękczania poprzedzającej go spółgłoski. np. тень- cień, кисть – pędzel

Spółgłoski mogą być zmiękczane przez:(и) ; spółgłoski jotowane czyli (е, ё, ю, я. ) oraz

znak miękki (ь)

 Spróbujcie zrobić pisemnie ćw. 9 ( stary podręcznik str. 59)rozdział 8  - wpisz brakujące litery oraz pouczcie się czytać nowych słówek. Utrwalajcie znajomość poznanych liter.

Powodzenia . Jeżeli macie pytania piszcie na adres: bjanczylik@wp.pl

Kl. V  30.03.2020 r.

Temat: Рассказ - Что любят друзъя Бориса и Вики?- praca z tekstem

рассказ- opowiadanie

Wysłuchaj nagrania nr 24( płytka do podręcznika), a następnie przeczytaj tekst Что любят друзъя Бориса и Вики?- ćw. 9( rozdz. cały czas IV)Zapisz do zeszytu następujące nowe słowa i wyrażenia:

заниматься спортом – zajmować się sportem

 баскетбол - koszykówka

 компьютерные игры – gry komputerowe

 кататься на велосипеде – jeździć na rowerze

теннис - tenis

по понедельникам – w każdy poniedziałek

 школьная команда – drużyna szkolna

тренируется три раза в неделю – ćwiczy trzy razy w tygodniu

 слушать музыку – słuchać muzyki

Na podstawie tekstu odpowiedz na pytanie: Co lubi robić w czasie wolnym twoja mama, tata, koleżanka, kolega?

Моя мама любит……………………

Мой папа любит ……………………….

Моя подруга любит………………………..

Мой друг любит…………………………………

Uczymy się nowych słówek i pięknie czytać. Powodzenia.

Kl. VI  25.03 2020r.

Temat: В здоровом теле здоровый дух- praca z tekstem.

Wysłuchajcie nagrania nr 23 ( na płytce do podręcznika) – tekst o sporcie, a następnie przeczytajcie go samodzielnie . Wypiszcie do zeszytu niezrozumiałe słowa ( jeśli takie będą, dużo objaśnionych jest obok tekstu). Pracujemy ze słownikiem dwujęzycznym polsko- rosyjskim. Uczymy się pięknie czytać ten tekst oraz powtarzamy nazwy dyscyplin sportowych.

 Jeżeli będziecie mieli jakieś pytania piszcie na adres: bjanczylik@wp.pl

24.03.2020 r.

Materiał z języka rosyjskiego do realizacji w dniach  23.03.2020 r. - 27.03. 2020 r.

KL.VII  

Temat: Moja szkoła, moja klasa- ćwiczenia leksykalno- fonetyczne

Przeczytaj tekst z ćw.1 str. 48 w podręczniku i objaśnij do zeszytu nowe słowa( korzystaj ze słownika na str.82-83)

Na podstawie tekstu odpowiedz pisemnie na pytanie:

 Какие помещения находятся в нашей школе?

Ćw.3 str.48- przeczytaj podpisy pod ilustracją, wysłuchaj nagrania nr.65 na płytce do podręcznika i sporządź słownik tematyczny( nazwy przedmiotów znajdujących się w klasie) do zeszytu.

W zeszycie ćwiczeń ćw.1i 2 str. 46 

Kl. VIII

Temat: Czas na obiad- Пора обедать.-  czytanie ze zrozumieniem.

Przeczytaj tekst z ćw.3 str. 43 w podręczniku. Pod tekstem jest 9 zdań- przeczytaj je i odpowiedz, które z nich są prawdziwe, a które- nie. Popraw błędne informacje i zapisz je do zeszytu poprawnie.

Ćw. 5 str. 43- wysłuchaj nagrania nr 35 (na płytce do podręcznika)-„ Przepis na sałatkę” i zapisz w zeszycie przedmiotowym brakujące słowa wg wzoru: 1-… , 2-…itd.W zeszycie ćwiczeń ćw.2 i 5 str. 22

Cały czas pamiętajmy o materiałach powtórzeniowych na str. cke.gov.pl  ( dzień 6- zadania z języka rosyjskiego)

Jeżeli czegoś nie potrafimy wykonać proszę piszcie na podany adres: bjanczylik@wp.pl

Nowy materiał z języka rosyjskiego - 20.03.2020 r.

KL. VII

Temat: Powtórzenie i utrwalenie materiału programowego ( rozdz. III). Повторяем не забываем.

Proszę zapoznać się z materiałem zawartym w podręczniku na str. 46-47 ( tradycyjnie tak jak to robimy na lekcji).

Napisać w zeszycie przedmiotowym polskie odpowiedniki podanych związków wyrazowych i przetłumaczyć zdania ze str. 46 oraz do zeszytu ćw. 3 str. 47

Zeszyt ćwiczeń – samokontrola str. 44-45

KL.VIII

 Temat: Nasze upodobania kulinarne i nawyki żywieniowe. Наши пищевые навыки.

Podręcznik:

Ćw. 1 str. 42- przeczytać dialog sytuacyjny

ćw. 2 str.42- zapoznać się z podanym słownictwem

Na podstawie tych ćwiczeń proszę zapisać w zeszycie ; Co można jeść na śniadanie, obiad i kolację

( przykładowe wasze menu).

Zdania proszę zacząć od zwrotów: На завтрак я часто (обычно )ем...и пью...

На завтрак я редко ем...и пью...

Zeszyt ćwiczeń- ćw.1 i 3 str. 22

Jeżeli będą jakieś pytania piszcie. Powodzenia.

 

Proszę o wykonanie przez uczniów zamieszczonych zadań z języka rosyjskiego.

Ponieważ pracujemy na nowych i starych podręcznikach zadania do wykonania podane są rozdziałami (każdy szuka w swoim podręczniku). Mam nadzieję, że poradzicie. Powodzenia  :) 

Kl. IV:   rozdział 8 

Ćw.2 Zapisz kaligraficznie podane litery Зз Щщ Ь

Ćw.3 Przeczytaj podane wyrazy.

Ćw. 4 Narysuj do zeszytu przedmioty i zwierzęta , które w nazwach mają litery Зз Щщ Ь

Ćw. 6,8 –pisemnie .

Kl. V: rozdział 4 Наши увлечения

Temat: Formy spędzania czasu wolnego- czasownik любить.

Proszę wypisać do zeszytu z podręcznika :W jaki sposób można spędzać czas wolny?

любить (что?)- музыку,спорт...

Ćw. 3 przeczytać dialogi i przepisać odmianę czasowników: любить i хотеть

Ćw. 5,6- pisemnie

Kl. VI : rozdział 4 Спорт и физкультура

Temat; Виды спорта- dyscypliny sportowe.

Proszę wypisać do zeszytu z podręcznika po rosyjsku nazwy dyscyplin sportowych i podać nazwę polską.

Ćw. 3 przeczytać 4 dialogi ; wypisać do zeszytu niezrozumiałe słowa i wyrażenia oraz spróbować je wyjaśnić po polsku ( praca ze słownikiem polsko- rosyjskim).

ĆW. 4

Kl. VII

1.Ułóż krzyżówkę, wpisz w kratki rosyjskie odpowiedniki podanych słów. 

 balkon • drukarka • fotel • komputer • kuchenka • lampa • lodówka • łazienka • łóżko • okno • piętro • półka • przedpokój • sedes • stół • dywan• telewizor • umywalka • wersalka

Rozwiązaniem krzyżówki jest hasło: Это удобная квартира.( Może to być 2,3,1.. litera w wyrazie)

2. Wymień jak najwięcej nazw przedmiotów, które mogą znajdować się w pokoju Maksa.

3.Zadaj pytania koledze/koleżance, by dowiedzieć się, jak wygląda pokój Ani. Gdzie znajduje się: szafa, telewizor, lampa, półka z książkami, biurko, fotel, wersalka, wieża? I odpowiedz na nie.

Где стоит / находится...?

Kl. VIII

Temat:  Вкýсно и полéзно...
Proszę wykonać ćwiczenie 1,2,3,4 str.21 w zeszycie ćwiczeń oraz przeczytać z podręcznika ćw.3 i 4 str41. W ćwiczeniu 4 znajduje się tekst- będzie to praca z tekstem. Należy objaśnić do zeszytu niezrozumiałe słowa- korzystać ze słownika alfabetycznego na str. 86 oraz odpowiedzieć na następujące pytania:

1.Что Никита ест / пьёт редко / чàсто / никогдà / иногдà?    
2.Что Никита любит / не любит есть и пить ?
3.Что вы ещё узнàли о Никите? 
4.Кто рассказàл Никите о пищевой пирамиде? 
5.Когдà и почему Никита ходит к дедушке? 

Przypominam również o wcześniej zadanym materiale dotyczącym powtórzenia przed sprawdzianem( w podręczniku i zeszycie ćwiczeń)