Opublikowano 21.0.2020 r.

Na początku przypominamy nazwy zwierząt:

bee (bii) - pszczołabird (berd) - ptak

cat (ket) - kot

dog - pies

- str. 37 w podręczniku - dzieci poprawiają po śladzie zwierzęta, kolorują je i mówią ich nazwy.

Język angielski klasa 1

- Powtórzenie wiadomości z klasy 1 - dzieci uzupełniają zeszyt ćwiczeń i powtarzają słownictwo, którego nauczyły się w tym roku szkolnym.

Język angielski klasa 2

- Powtórzenie wiadomości z klasy 2 - dzieci uzupełniają zeszyt ćwiczeń i powtarzają słownictwo, którego nauczyły się w tym roku szkolnym.

Język polski klasa 5

- Temat (22.06): "Kot poprawia błędy? Idź do niego. W te pędy!" - zeszyt ćwiczeń - przeczytaj tekst na  str.126 i zrób ćw.  6, 7  str.128

- Temat (23.06): Powtórzenie zasad ortograficznych i gramatyki - zeszyt ćwiczeń ćw. 13 str.130, ćw. 17, 20 str. 131.

 - Temat (25.06): "Wyprawa po skarb" - powtórzenie - zeszyt ćwiczeń str.132 - ćw. 1,ćw.5 str..134, ćw.9 str.136.

Opublikowano 18.06.2020 r.

- str.35 w podręczniku - zaczynamy nowy temat - summer (same) - lato. Poznajemy nazwy zwierząt:

bee (bii) - pszczoła

bird (berd) - ptak

cat (ket) - kot

dog - pies

frog - żaba

Dzieci pokazują zwierzęta i powtarzają ich nazwy. Dzieci opowiadają, o czym jest historyjka na str.36 i powtarzają nazwy zwierząt.

 

restaurant ( restrant) - restauracja

mountains (małtyns) - góry

Opublikowano 3.06.2020 r.

4 - four (for)

5 - five (faif)

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

 

mountains (małtyns) - góry

Lekcja 4 w rozdziale 5 - dzieci podpisują obrazki w ćwiczeniu na dole strony.

dairy (deri) - nabiał

fish and meat (fisz and mit) - ryby i mięso

fruit and vegetables (frut end wedżytybls) - owoce i warzywa

Proszę, aby dzieci wykonały w zeszycie ilustracje do tych grup żywności.

Dzieci łączą ustnie produkty żywnościowe z odpowiednimi grupami.

Proszę też zrobić ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń, jeśli dzieci potrafią zrobić te ćwiczenia.

Proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu.

- Temat: "Każdy ma swój biegun... do zdobycia". Jasiek Mela, "Poza horyzonty" (fragmenty) - str.301 w pomarańczowym podręczniku - przeczytaj informację o autorze, tekst wraz z objaśnieniami na marginesach, obejrzyj zdjęcia, przepisz do zeszytu Słowniczek i Zapamiętaj! ze str.305, zrób w zeszycie ćw. 3 str.304, ćw.6 str.305.

Opublikowano 26.05.2020 r.

Język polski klasa 5

- Temat: Pogaduszki w bibliotece - powtórzenie część druga- str.169 w niebieskim podręczniku - zrób ćwiczenia w zeszycie punkty 8-15.

- Temat: "Postawić wszystko na jedną kartę". Juliusz Verne, "W osiemdziesiąt dni dookoła świata" (fragmenty) (temat na 2 lekcje) - str.282 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, tekst wraz z objaśnieniami na marginesach, Wiem więcej na str.284, przepisz do zeszytu Słowniczek ze str.286 i Zapamiętaj! (oba) na str.287. zrób ćw. 1 str. 286 i ćw. 4 i 7 str.287,

- Temat: Sprawozdanie - rady dla piszących (temat na 2 lekcje) - str.288 w pomarańczowym podręczniku - przeczytaj informację o autorze, tekst wraz z objaśnieniami na marginesach, obejrzyj zdjęcia, zrób ćw. 2 str.292, ćw. 3, 5 str.293, ćw.7 str.293 zrób ustnie, ćw. 9, 10 str.294 w zeszycie, przepisz do zeszytu Rady dla piszących sprawozdanie i na podstawie tych rad napisz sprawozdanie - ćw. 12 str.294 (na ocenę).

Język angielski klasa 2

- Historyjka obrazkowa - gdzie jest lód?

Na początku proszę przypomnieć słownictwo:

amusement park (emjuzment park) - park rozrywki

swimming pool (słimin pul) - basen

cinema (sinema) - kino

park - park

farm - farma

restaurant ( restrant) - restauracja

mountains (małtyns) - góry

shops (szops) - sklepy

Lekcja 3 w rozdziale 5 - dzieci śledzą historyjkę i próbują zrozumieć treść (dzieci są z dziadkiem w parku rozrywki, oglądają zwierzęta, idą do kina i na karuzelę, a  Judy ciągle traci swego loda, na ostatnim obrazku prosi już dziadka o jabłko). Na następnej stronie dzieci łączą obrazki z historyjki z lodami i jabłkiem oraz ustnie łączą miejsca z ich nazwami. Tym razem są to ćwiczenia do pracy ustnej, więc proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ćwiczeń, jeśli dzieci potrafią zrobić te ćwiczenia.

Język angielski klasa "0"

- str.31 w podręczniku - powtarzamy cyfry 1-5 i dzieci liczą przybory szkolne i zakreślają w kółko właściwe cyfry.

1 - one (łan)

2 - two (tu)

3 - three (fri)

4 - four (for)

5 - five (faif)

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

 

Język angielski klasa 1

- Historyjka obrazkowa - czyje to pióro?

Na początku proszę przypomnieć słownictwo:

rabbit (rabit) - królik

peacock (pikok) - paw

cat (ket) - kot

dog - pies

snail (sneil) - ślimak

duck (dak) - kaczka

tortoise (tortes) - żółw lądowy

owl (ałl) - sowa

Podręcznik str.52-54 - dzieci śledzą historyjkę i podają nazwy zwierząt, które pojawiają się na każdym z obrazków, na str.54 dzieci szukają, które to są obrazki z historyjki i w ćw.3 podają nazwy zwierząt pokazanych w lupach. Tym razem są to ćwiczenia do pracy ustnej, więc proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ćwiczeń, jeśli dzieci potrafią zrobić te ćwiczenia.

Opublikowano 20.05.2020 r.

Język polski klasa 5

- Temat: Słownik frazeologiczny- str.158 w niebieskim podręczniku, przepisz Zapamiętaj! ze str. 159, zrób ćw. 1 str.158, ćw. 4,5 str. 160,

- Temat: Odmiany polszczyzny (temat na 2 lekcje) - przepisz Zapamiętaj! ze str.163 w niebieskim podręczniku, zrób ćw. 1 str.162 i ćw.2 str.163 ustnie, ćw. 3 str.163 w zeszycie i ćw. 6,7 str.165 także w zeszycie.

-Temat: Rajd wyrazowy - powtórzenie - str.166-167 w niebieskim podręczniku, podaj inne przykłady problemów językowych, które możesz znaleźć w różnych słownikach i zapisz je w zeszycie,

- Temat: Pogaduszki w bibliotece - powtórzenie część pierwsza- str.168-169 w niebieskim podręczniku - zrób ćwiczenia w zeszycie punkty 1-7.

Język angielski klasa "0"

- str.30 w podręczniku - powtarzamy cyfry 1-5 i dzieci liczą przybory szkolne pani Bell  oraz w ćw. 2 rysują tyle przyborów ile wskazuje cyfra.

1 - one (łan)

2 - two (tu)

3 - three (fri)

4 - four (for)

5 - five (faif)

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

 

Język angielski klasa 1

- Wycinamy karty obrazkowe

Na poczatku proszę przypomnieć słownictwo:

rabbit (rabit) - królik

peacock (pikok) - paw

cat (ket) - kot

dog - pies

snail (sneil) - ślimak

duck (dak) - kaczka

tortoise (tortes) - żółw lądowy

owl (ałl) - sowa

Dzieci wycinają karty obrazkowe z zeszytu ćwiczeń, przyklejają je w zeszycie i podpisują.

Proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ze słownictwem.

 

Język angielski klasa 2

- Wycinamy karty obrazkowe

Na poczatku proszę przypomnieć słownictwo:

amusement park (emjuzment park) - park rozrywki

swimming pool (słimin pul) - basen

cinema (sinema) - kino

park - park

farm - farma

restaurant ( restrant) - restauracja

mountains (małtyns) - góry

shops (szops) - sklepy

Dzieci wycinają karty obrazkowe z zeszytu ćwiczeń, przyklejają je w zeszycie i podpisują.

Proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ze słownictwem.

Opublikowano 12.05.2020 r.

Język angielski klasa "0"

- str.29 w podręczniku - powtarzamy cyfry 1-5 i dzieci łączą cyfry z odpowiednia liczbą bohaterów podręcznika przedstawionych na obrazkach:

1 - one (łan)

2 - two (tu)

3 - three (fri)

4 - four (for)

5 - five (faif)

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

Język angielski klasa 1

-Poznajemy nazwy zwierząt - podręcznik str.50, dzieci  w zeszycie zapisują po środku kolorowym długopisem ANIMALS - zwierzęta i pod spodem piszą nazwy zwierząt wraz z polskim tłumaczeniem (w nawiasie piszę wymowę, proszę jej nie przepisywać).

rabbit (rabit) - królik

peacock (pikok) - paw

cat (ket) - kot

dog - pies

snail (sneil) - ślimak

duck (dak) - kaczka

tortoise (tortes) - żółw lądowy

owl (ałl) - sowa

Proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ze słownictwem.

Dzieci pokazują zwierzęta na obrazkach w ćw. 1 i 2 i je ustnie nazywają.

Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią do rozdziału 5, lekcja 1.

Język angielski klasa 2

- Miejsca - wprowadzenie słownictwa  - podręcznik  rozdział 5 lekcja 1 - dzieci  w zeszycie zapisują po środku kolorowym długopisem PLACES - miejsca i pod spodem piszą nazwy miejsc wraz z polskim tłumaczeniem (w nawiasie piszę wymowę, proszę jej nie przepisywać).

amusement park (emjuzment park) - park rozrywki

swimming pool (słimin pul) - basen

cinema (sinema) - kino

park - park

farm - farma

restaurant ( restrant) - restauracja

mountains (małtyns) - góry

shops (szops) - sklepy

Proszę o wysłanie zdjęcia strony z zeszytu ze słownictwem.

Dzieci pokazują zwierzęta na obrazkach w ćw. 1 i 2 i je ustnie nazywają.

Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią do rozdziału 5, lekcja 1.

Język polski klasa 5

- Temat: "Koncert na dwa stawy i ptaków kapelę." Adam Mickiewicz, "Pan Tadeusz" (fragmenty - "Koncert wieczorny") - . str.251 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj tekst,  przepisz "melorecytacja" ze str.254, zrób ćw.1 str. 252 (na pytanie: Do którego z malarskich światów chciałbyś się przenieść, aby posłuchać muzyki wieczoru? odpowiedź napisz w zeszycie) i ćw. 4 str.253.

- Temat: Frazeologizmy (temat na 2 lekcje) - str.153 w niebieskim podręczniku, przepisz do zeszytu Zapamiętaj! ze str.154, zrób ćw. 1, 2 str.153 (1 ustnie, 2 w zeszycie) ,ćw. 3, 4 str. 154 w zeszycie, ćw. 7, 9 str.156 i ćw. 11 str. 157.

 -Temat: Pisownia zakończeń -i, -ii, -ji (temat na 2 lekcje) -  str.222 w niebieskim podręczniku, przepisz Zapamiętaj! ze str.222 i 223, zrób w zeszycie ćw. 1 str.222, ćw. 3, 4 str.223, ćw. 6,7 str.224 i ćw. 8 str.225.

Opublikowano 5.05.2020 r.

Język polski klasa 5

- Temat: Sylaba i dzielenie wyrazów - str.20 w niebieskim podręczniku, przepisz do zeszytu Przypomnij sobie! ze str.21 i Zapamiętaj! ze str.22, zrób ćw.  z zeszytu ćwiczeń (turkusowe) str.8 ćw.1,2,3.

 -Temat: "Wszystkie drogi prowadzą do... ",Stanisław Młodożeniec, "Kulawa droga" -  str.246 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, wiersz,  przepisz Zapamiętaj! ze str.248, zrób ćw. 6, 7 str.248.

- Temat: "Malować świat w barwnej postaci". Czesław Miłosz, "Wyprawa do lasu" - str.249 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, wiersz,  przepisz Zapamiętaj! ze str.250, zrób ćw.1, 4, 7 str.250

- Temat: Opis krajobrazu - rady dla piszących (temat na 2 lekcje) - str.255 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, tekst,  przepisz Rady dla opisujących krajobraz ze str.260, zrób ćw.1, 3 ze str.257 ustnie, ćw. 6 str. 258 też ustnie, ćw.5 str.258 w zeszycie i ćw. 7 str.259 tez w zeszycie, ćw. 8 str. 259 ustnie. Na ocenę opisz w zeszycie widok ze swego okna (jeśli mieszkasz w bloku, to wyobraź sobie co widzisz przez swoje okno, jeżeli nie podoba Ci się widok przez Twoje okno, możesz opisać obraz ze swojej wyobraźni) wg wzoru w tabeli podanego na str.260.

Język angielski klasa "0"

- str.28 w podręczniku - powtarzamy cyfry 1-5:

1 - one (łan)

2 - two (tu)

3 - three (fri)

4 - four (for)

5 - five (faif)

Dzieci liczą po kolei książki na obrazkach, na których Bud buduje dom.

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

Język angielski klasa 1

-Odżywiamy się zdrowo - powtórzenie słownictwa  - podręcznik str.47, ćw.1 - dzieci ustnie nazywają wszystkie produkty żywnościowe w kole, ćw. 2 - dzieci rysują w zeszycie pięć zdrowych produktów żywnościowych. Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem. Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią do rozdziału 4, lekcja 8.

Język angielski klasa 2

- Nazwy ubrań i zwierząt - powtórzenie wiadomości - podręcznik Revision - rozdział 4 (ostatnia strona przed rozdziałem 5) - dzieci wykonują oba ćwiczenia na tej stronie w zeszycie - w ćw.1 piszą nazwy zwierząt przedstawionych na obrazkach a w ćw.2 podpisują nazwy ubrań.  Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem. Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią.

Opublikowano 28.04.2020 r.

Język angielski klasa "0"

- str.27 ćw 2 w podręczniku

- Proszę utrwalać i ćwiczyć nazwy kolorów - kłębki na str.18 - white - biały, black - czarny, pink - różowy, purple - fioletowy, blue - niebieski, red - czerwony.

Język angielski klasa 1

-Co jedzą Harry i Holly?  - podręcznik str.46, ćw.1 - dzieci łączą puzzle z produktami żywnościowymi i mówią ich nazwy, ćw. 2 - dzieci piszą w zeszycie, co na talerzu mają Harry i Holly. Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem. Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią do rozdziału 4, lekcja 7.

Język angielski klasa 2

- Nazwy ubrań i wzory na ubraniach - utrwalenie wiadomości - podręcznik lekcja 7 rozdział 4 - dzieci wykonują oba ćwiczenia na tej stronie w zeszycie - podpisują nazwy ubrań i wzorów na ubraniach. Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem. Proszę także wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - te, które dzieci potrafią do rozdziału 4, lekcja 7.

Język polski klasa 5

- Temat: Spółgłoski miękkie i twarde - str.11 w niebieskim podręczniku, przepisz do zeszytu Przypomnij sobie! ze str.11 i Zapamiętaj! ze str.13, zrób ćw. 9, 11 ze str.14 oraz z zeszytu ćwiczeń (turkusowe) str.6 ćw.2,3

 -Temat: Czy "cień" rymuje się z "wiem"? str.243 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, wiersz,  przepisz Zapamiętaj! ze str.244, zrób ćw. 3, 4, 6 str.244 i przeczytaj o teatrze cieni ze str.245.

- Temat: Oznaczanie spółgłosek miękkich, str.219 w niebieskim podręczniku, przepisz do zeszytu Przypomnij sobie! ze str.220, zrób ćw.3 str.220, ćw.7,8 str.221.

Opublikowano 21.04.2020 r.

Język angielski klasa 1

-Nazywamy produkty żywnościowe - podręcznik str.45, ćw.1 - dzieci wybierają 3 ciągi obrazków i piszą w zeszycie po kolei, co się w tym ciągu znajduje. Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem.

Język angielski klasa 2

- W co jestem ubrany? - podręcznik lekcja 6 rozdział 4, ćwiczenie 2 - dziecko rysuje siebie w przebraniu, może być takie jak w podręczniku lub inne i podpisuje w co jest ubrany i jakie wzory ma na ubraniu. Proszę o przesłanie zdjęcia ze zrobionym ćwiczeniem.

Język polski klasa 5

- Temat: Powtórzenie wiadomości o głoskach(temat na dwie lekcje) - str.8 w niebieskim podręczniku, przepisz do zeszytu Przypomnij sobie! ze str.9, zrób ćw. 3, 4, 5 ze str. 8-9 oraz z zeszytu ćwiczeń (turkusowe) str.5 ćw.1,3.

 -Temat: Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne - str.15 w niebieskim podręczniku, przepisz Zapamiętaj! ze str.16, zrób  ćw. 8 ze str.18 w niebieskim podręczniku w zeszycie i ćw.1 i 3 str. 7 w zeszycie ćwiczeń (turkusowe).

- Temat: Jan Twardowski, "Klasówka z religii", str.240 w pomarańczowym podręczniku, przeczytaj informację o autorze, wiersz,  przepisz Zapamiętaj! ze str.242, zrób ćw. 1, 6 str.241 i ćw.8 str.242.

- Temat: Oznaczanie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych - str.216 w niebieskim podręczniku, przepisz Przypomnij sobie ze str.217 i Zapamiętaj! ze str.218, zrób ćw.2 str.216, ćw.6, 7 str.218.

Opublikowano 15.04.2020 r.

15.04.

Język angielski klasa 1

-Easter is here - proszę, aby dzieci narysowały w zeszycie dużą pisankę i przyozdobiły ją wg własnego uznania. Niech napiszą przy niej EASTER (wymawiamy: iste) - Wielkanoc.

Język angielski klasa 2

- Easter is here - proszę, aby dzieci narysowały w zeszycie dużą pisankę i przyozdobiły ją wg własnego uznania. Niech napiszą przy niej EASTER (wymawiamy: iste) - Wielkanoc.

Język polski klasa 5

- Temat: "Gdzie diabeł nie może..." Adam Mickiewicz, "Pani Twardowska" - pomarańczowy podręcznik str.199 ćw.1,2, 11. Wpisz do zeszytu definicje: cudzysłów, modulacja, humorystyczny;

-Temat: "Nazywanie rzeczy nie po imieniu, lecz po marzeniu" Jan Sztaudynger, "Fraszki" (wybór) - pomarańczowa książka str. 230, ćw.4 str.231, przepisz Zapamiętaj str.232 i zrób ćw.9 str.232;

- Temat: Słowniki języka polskiego i wyrazów obcych (temat na 2 lekcje) - niebieska książka str.148 ćw. 1, 2, 3, przepisz Przypomnij sobie, ćw.5,6 str.150, przepisz Zapamiętaj! str.151, ćw.9 str.152.

- Temat: Dedykacja - rady dla piszących. Maciej Wojtyszko, "Saga rodu Klaptunów"(fragmenty) - pomarańczowa książka str.233, ćw.1,2 str.237, ćw.10 str.239.

31.03.2020 r.

Język angielski klasa 1

-Zdrowe jedzenie - podręcznik str.44 - uczniowie zapisują w zeszycie wyrazy wraz z polskim tłumaczeniem i obok nich rysują odpowiednie produkty żywnościowe: orange juice - sok pomarańczowy, spinach - szpinak, peas - groszek, melon - melon, tomatoes - pomidory; w zeszycie ćwiczeń ćwiczenia do lekcji 5 (te, które uczeń potrafi zrobić)

Język angielski klasa 2

- W co są ubrani bohaterowie podręcznika? - podręcznik lekcja 6 rozdział 4, uczniowie zapisują w zeszycie wzory na ubraniach dzieci i smoków - ćw.1 i wykonują ćwiczenia  w zeszycie ćwiczeń - rozdział 4, lekcja 6 (te, które potrafią).

Język polski klasa 5

- Temat na 2 lekcje: Powtórzenie pisowni wyrazów z rz, ż, ó, u, h, ch, nie oraz wielką i małą literą - niebieska książka str.212 - przeczytaj "Przypomnij sobie!" i zrób w zeszycie ćw,2 str.210, ćw.3 str.211, 6,7 str.214 i 8 i 9 str.215;

-Temat: Zdanie pojedyncze i złożone - niebieska książka str. 129 przeczytaj "Przypomnij sobie", przepisz "Zapamiętaj!" ze str.131, zrób strony 37-38 z zeszytu ćwiczeń;

- Temat: "Gołębie wszystkich placów wzywam was..."- pomarańczowa książka str.190, przeczytaj tekst, przepisz do zeszytu: "legenda" i "podtytuł", "czasopismo", "gazeta", "lid", "aprobata", "dezaprobata", ułóż w zeszycie po jednym zdaniu z każdym z tych wyrazów i napisz w zeszycie Zabawy wyobraźni ćw.1 str.193.

- Temat: "Nie dukat czyni szczęśliwym". Artur Oppman, "Złota kaczka" - pomarańczowa książka str.194, przeczytaj tekst, przepisz do zeszytu: akcja, kolokwializm, sentencja, zrób ćwiczenia 6, 7, 8, 9 str.198 w zeszycie.

Godzina wychowawcza - Moja wina, czy twoja wina? Kto ponosi odpowiedzialność za moje zachowanie?- zastanawiam się nad tym, czy umiem brać odpowiedzialność za swoje zachowanie, czy umiem się przyznać do błędu czy też najczęściej zrzucam winę na kolegę/koleżankę ze strachu lub z wygody.

25.03.2020 r.

Język angielski klasa 1

- Czytamy historyjkę - podręcznik str.40-41 (5 porcji zdrowia), w zeszycie ćwiczeń ćwiczenia do lekcji 3 (te, które uczeń potrafi zrobić)

- 5 porcji zdrowia - uczniowie rysują 5 zdrowych produktów i je podpisują.

Język angielski klasa 2

- Poznajemy wzory na ubraniach - podręcznik lekcja 5 rozdział 4, uczniowie zapisują w zeszycie: spots - kropki, stripes - paski, design - wzór, plain - bez wzoru, robią rysunki ubrań obok tych wyrazów, wykonują ćwiczenia  w zeszycie ćwiczeń - rozdział 4, lekcja 5 (te, które potrafią)

- Ćwiczymy nazwy wzorów na ubraniach - zeszyt ćwiczeń ćwiczenia z rozdziału 4, lekcja 6 (te, które potafią).

Język polski klasa 5

- Skarby gramatyki - okoliczniki (temat do zeszytu) - niebieska książka str.116 - definicję przepisać (całe Zapamiętaj), ćw.5 str.117, 7, 8 str.118 - wszystko w zeszycie.

- Temat: Prezentacja multimedialna - rady dla tworzących - pomarańczowa książka str.168 - tekst, ćw.2,3,4 str.172, przepisz rady ze str.174.

- Temat: Na koniec świata...- pomarańczowa książka str.175 tekst, ćwiczenia 3, 6, 8 str.178 w zeszycie

- Temat: Podniebny lot - "Dedal i Ikar" - pomarańczowa książka str.179, ćw.2, 6, 7 str.181.

- Temat: Spacerkiem przez wieki, czyli z wizytą u Piasta - pomarańczowa książka str.184 tekst, przepisz Zapamiętaj str.187, obrzęd str.189, ćw. 11 str. 189 - napisz w zeszycie.

 

Dnia 19.03.2020 r.  Pani Aneta Ostapkiewicz dodała:

 

Drodzy uczniowie klas I, II, V,

Mam nadzieję, że wszyscy jesteście zdrowi i stęsknieni za szkołąJ Ja tęsknię za Wami bardzoJ

Proszę, abyście w celu przypomnienia sobie materiału omawianego na lekcji zrobili następujące ćwiczenia:

- klasa I – proszę, abyście w zeszycie na całą stronę narysowali menu w restauracji z użyciem wyrazów poznanych na lekcji (rozdział 4: apples, bananas, strawberries, fish, chips, carrots, broccoli, cake) i podpisali je po angielsku,

- klasa II - proszę, abyście w zeszycie na całą stronę narysowali szafę, a w niej ubrania, które poznajemy w 4 rozdziale (jumper, socks, hat, jacket, T-shirt, skirt, shoes, trousers) i podpisali je po angielsku,

- klasa V – proszę, abyście zrobili następujące ćwiczenia: niebieski podręcznik ćw.5, 6 str. 114 (dopełnienie), pomarańczowy podręcznik ćw.4 str. 159 (pamiętajcie też o pracy domowej, którą zadałam we wtorek 10 marca – z pomarańczowej książki ćw.6 str. 160 i ćw. 10 str.161.)                        Na 30 marca przesuwamy też termin rozpoczęcia omawiania lektury „Księga dżungli”.

Życzę miłej pracy i odpoczynku.

Pozdrawiam serdecznie,

Aneta Ostapkiewicz